<p class="ql-block">这一周天气甚好，</p><p class="ql-block">这一周心情有些糟糕。</p><p class="ql-block">九百六十万平方公里的土地，热度已爆表，</p><p class="ql-block">师生们，也一个个陆续中招。</p><p class="ql-block">好吧，面对每节课屏幕上越来越少的会议弹窗，八个语文老师，要么发着高烧，要么已有症状，要么处在何时“阳”的恐慌里，云端相聚，嘘寒问暖，开始讨论本周主要议题——如何保证“高峰期”学生网课效果。</p> <p class="ql-block">田老师将线上答疑时段变成了家校沟通的平台，既解决了学生学习过程中的疑惑，同时又不时地疏导家长的焦虑心理。</p> <p class="ql-block">胡老师关注每一个孩子，对于暂时身体不舒服，线上学习有困难的孩子进行一对一辅导，同时为了提高学生线上学习的热情，通过积分奖励的方式鼓励孩子。</p> <p class="ql-block">贾老师提前了解线上学情，认真批改线上作业，会把每天的学习重点用不同颜色的笔标注好重难点发到群里，让缺课孩子自学时更有针对性。</p> <p class="ql-block">魏老师巧用模范作业激励学生化身边榜样为前行力量，重视学习的同时给予以爱的关怀，更加关注学生与家长的身心健康。</p> <p class="ql-block">最后，组长杨老师做出总结——每个班要根据家长的上班时间，调整线上答疑的时间；有的家长帮孩子操作软件等有困难，老师录制操作视频发到群里供大家学习；关注学生和家长的心理，给学生和家长进行心理辅导；对学生生活上给予更多的关心，缓解他们的焦虑；发挥家委会的作用，让信息百分百互通。</p><p class="ql-block">杨老师强调，比起学习，孩子健康最重要。对于带病坚持上课的孩子，我们固然感动，但不鼓励这么做。大家一定要告诉自己的学生，不舒服了就好好休息，增强抵抗力，等身体恢复了，我们再帮他们把学习赶上去。</p> <p class="ql-block">杨老师也呼吁大家互相帮助，身体不舒服不要强撑，姐妹们都是彼此的坚强后盾，必要时，每个人都可以顶上去。</p> <p class="ql-block">教研接近尾声，随着困难一个个化解，大家兴致又被点燃，开始分享各自养的花草。</p><p class="ql-block">你看，我们都知道，扛过这一波高温或寒潮，再丑的花草，也会有春天。</p><p class="ql-block">那就，加油吧！</p>