<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 随着全球疫情形势加剧，全国中小学迟迟未能全面复学。学生居家时间过长，日益暴露出心理健康问题。这其中对学生心理健康层面的防控与疏导也成了中小学立德树人任务落实以及班主任工作的新挑战。为有效缓解师生的心理压力，疏导紧张焦虑的情绪，提高师生的心理健康素质，提升教师的职业幸福感，我校参加了教育体育局师训中心安排的《后疫情时代下中小学教师如何给学生进行心理疏导》心理健康培训讲座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 学校对这次培训十分重视，任校长利用钉钉会议向全体老师讲解了这次心理健康培训的重要意义，同时要求所有老师认真记录田老师所说的一些实用方法，以便应用于自己的日常生活和工作当中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 田老师讲座亲切而富有感染力，实用性很强。老师们在轻松愉快的氛围中度过了快乐的时光，同时深切感悟到作为教师要拥有健康的心理，自知，自律，自得其乐。并要用自己积极的情绪，阳光的心态去影响学生。去面对工作中的困惑，从而发挥自己更大的潜能，创造性的做好本职工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 培训期间，老师们也将田老师所讲的方法认真进行了记录。通过培训我们学会了很多的减压方法:如改变想法，管理情绪，提升自己。也理解了作为新时代的老师，我们更要加强学习，提高认识，积极更新教育理念，首先做到自己心理健康。更要以学生为主体，发展学生的核心素养，培养身体、心理都健康的合格接班人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 田老师的讲座让我们感受到要在日常生活当中正确认识自身的情绪，更好的管理自己的情绪，让孩子们在我们的影响下拥有健康积极的情绪，在日常生活中用良好的情绪进行人际交往。同时我们也要提高自我激励能力，正确的调试自我压力，在自己可承受的压力和实际压力之间获得平衡。用良好的心态去爱每一个孩子，还学生快乐健康的童年。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">图片来源:全体教师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">编 辑:张爱井</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">审 核:任文太</span></p>