<p class="ql-block"> 体育运动是幼儿园的重要活动，丰富多彩的运动和自主活动深受幼儿喜爱，同时也培养幼儿对体育运动的兴趣,增强幼儿的体质发展，幼儿的自主性分工合作与解决问题的能力也是幼儿园保教的重要目标。</p><p class="ql-block"> 本次活动围绕“快乐游戏，健康成长”为主题，为孩子创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成！</p> 主题缘起 <p class="ql-block"> 我们皆于“一日生活皆课程”的理念，从幼儿的兴趣出发，追随、支持幼儿，筹划他们喜欢的游戏项目。</p><p class="ql-block"> 游戏是孩子最喜欢的活动，那运动会里的游戏会引发孩子们怎么样的探索和发现呢？我们一起来看看吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 我们的讨论 <p class="ql-block">师：宝贝们，你们想玩什么游戏呢？</p> <p class="ql-block">方辰：老师我想要玩爬爬爬的游戏。</p><p class="ql-block">裴馨：我想玩钻爬的游戏。</p><p class="ql-block">赵思淇：我想玩新的游戏材料那个跳台和羊角球…</p> 我们想要玩的游戏 <p class="ql-block"> 幼儿通过表征，表达自己想亲身体验游戏的方法及探索游戏怎么玩。</p> 投票决定游戏 <p class="ql-block"> 经过孩子们激烈的讨论后最后决定投票选取最终的游戏是——小小特种兵。</p> 探索游戏材料 <p class="ql-block"> 老师认真的为孩子们一一介绍着材料。</p> <p class="ql-block">师：你认识这个材料吗？你能说出材料的名称吗？</p><p class="ql-block">辰辰：老师我知道，长长的叫标志杆。</p><p class="ql-block">小启：老师，老师我也知道下面的这个方方的叫方形底座。</p><p class="ql-block">孩子们在认识材料后，准备探索游戏的乐趣……</p> 游戏前的热身运动 <p class="ql-block"> 伴随着欢快的音乐🎵 全场宝贝们都嗨起来了🔔 大家在游戏前动一动，看👀我们是不是很棒呀！</p> 初尝试游戏 <p class="ql-block"> 孩子们找到材料并摆好材料后开始体验游戏的乐趣！</p> <p class="ql-block"> 游戏途中孩子们发现杆会倒下来，于是一个发现了新问题“为什么这么容易会倒？”</p> 第一次发现问题 <p class="ql-block"> 带着这个问题我们回教室后一起讨论游戏中发现的问题？</p><p class="ql-block">师：游戏时你遇到了什么困难？</p> 第一次调整图 <p class="ql-block">师：宝贝们，我们应该怎样才能使杆不到？</p><p class="ql-block">琪琪：在前进的时候我们不能碰到标志杆。</p><p class="ql-block">乐乐：我们的小屁股不能翘起来。</p><p class="ql-block">金金：把我们的头低下去一点。</p> 调整后尝试第二次游戏 <p class="ql-block"> 孩子们相合合作根据自己的方法重新摆好了游戏材料。</p> <p class="ql-block"> 孩子们又一次开心的体验着游戏带来的乐趣……</p> <p class="ql-block"> 在游戏的过程中孩子们又发现了新的问题……</p> 第二次发现问题 <p class="ql-block">师：宝贝们，游戏时你遇到了什么困难？</p><p class="ql-block">小 宇：我发现绳子会勾我们的衣服。</p><p class="ql-block">恬恬：我扎的头发被绳子卡在那，一拉绳子的话边上的杆子也倒了。</p> 第二次调整图 <p class="ql-block"> 于是孩子们又开始了第三次的调整，孩子们认真的绘画着调整表，希望这一次取得成功……</p> 调整后第三次游戏 <p class="ql-block"> 来到操场孩子们再一次找到材料并摆放好准备探索游戏……</p><p class="ql-block"> 孩子们之间能够友好相处，分工合作，遇到问题时能够一起去克服。</p> 精彩瞬间 <p class="ql-block"> 在一次次的调整后，孩子们积累了游戏经验，玩的不亦乐乎……</p> 教师思考 <p class="ql-block"> 其实孩子们每天都在玩着游戏，他们无时无刻不被新鲜的事物所吸引，只要他们感兴趣，甚至完全可以没有老师的指导，他们都可以上半天，那是一种孩子们内心的需求，游戏可以满足孩子们的愿望，甚至很多时候他们不需要有任何结果。孩子们只在乎游戏中的快乐体验，在这个过程中他根据自己的意愿选择游戏的、自主设计游戏进程。</p>