萍萍的美篇

萍萍

“幼小衔接”家长指南第十六讲——孩子因遇到困难或挫折而情绪低落时怎么办？ 　　刚入小学的孩子，由于环境与角色的改变，很有可能在学习和生活上碰到困难或挫折，从而导致他们情绪低落。此时，家长最要关注的是培养孩子的耐挫力。作为父母，可以在孩子遇挫时尝试以下几种做法: 第一种：疏导。 　　当孩子遭遇挫折时，及时疏导非常必要。如帮助孩子分析遭受挫折的原因，从而避免孩子情绪的严重受挫。可以说说类似这样的话:“遇到这样的事，谁都会不开心。让我们一起想想办法吧!”“我可以想象你有多难过，跟妈妈谈谈吧!”来引导孩子说出心里话，挫败感就会减轻。 第二种：鼓励。 对挫折虽然有了认识，但如果不及时鼓励，也容易使孩子自卑、心理压力增大，从而采取诸如放弃努力、转移兴趣等逃避的态度。所以，父母最需要做的就是鼓励孩子在挫折面前鼓起勇气努力向前。如您发现孩子当天在学校被老师批评了或被小朋友们取笑了，千万不要再指责，类似:“谁让你不听话，活该!”、“谁叫你那么笨，难怪人家笑你。”……这样的话无异于火上浇油。 第三种：启发与尝试。 　　孩子有时会拒绝做新的或认为有困难的事，这时，如果您能启发他们找到解决问题的方式，或帮他们将目标降低为“试一试”，孩子的内心会轻松许多。要常启发孩子“你觉得该怎么办呢?”，要允许孩子在尝试的过程中犯错误和改正错误，即便尝试失败了，也要让孩子看到失败中的收获。 第四种：借助优势激励 　　孩子的自信与承受力往往建立在自身各方面优点的基础之上。某一方面的自信心，可以帮助孩子更好地面对来自其他方面的挫败。面临挫折，如果孩子暂时忘记了自己的优点，您可强调他所拥有的优点，借助优势激励，唤醒信心，变消极为积极。 　　耐挫力的培养是长期的，渗透在点点滴滴的小事中。父母平和、得当的教育方式有利于培养孩子活泼、开朗、好学、诚实的性格，从而有利增强孩子的耐挫力。