<p class="ql-block ql-indent-1">火红的队旗，高高飘扬，指引方向，鲜艳的红领巾，系满理想扬帆起航。为激励少先队员树立正确的价值观，增强少先队员的光荣感与使命感。三年级开展了“红领巾争章”和“道德银行”活动。</p> 红领巾争章活动 <p class="ql-block ql-indent-1">三年级主要发挥少先队组织实践育人的作用，将红领巾奖章争章活动与学校少先队，体育活动等实现了时间轴有机结合：将传承红色精神 争做红色传人与“向阳章”结合，将“学习雷锋精神 争做时代好少年”系列活动与“奉献章”结合，将学校体育运动会与“团结章”、健体章相结合，将“利环保旧材料制作物品”系列活动与“节约章”相结合，将“五一劳动活动”与劳动章相结合。根据学校以及班级活动在学期末给予学生综合评价打分，并颁发奖章。红领巾奖章是荣誉的象征，体现队员们成长过程中点滴的进步，让荣誉看得见，摸得着，大大增强了对少先队员的吸引力。</p> 道德银行 <p class="ql-block ql-indent-1">道德银行以“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》、《班级公约》细化“道德银行”实施规则，找准点子、作好监督，实行个人积分和班级积分相结合的管理模式。让学生、家长都动起来，形成德育积分全跟踪，量化结果准确，从而对相关学生进行表扬加分或惩罚扣分，让学生心悦诚服，看见自己的进步与不足，激励和规范、约束自己的言行，养成良好的行为习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">开展红领巾争章和道德银行存储活动以来，学生的道德素养得到了一定的提升。活动有利于培养学生热爱集体、关爱他人、助人为乐、与人为善等优秀品德；有利于学生自觉养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的文明公民，让道德之花绽放在每一个角落。</p> <p class="ql-block">制作人：张怡迪</p><p class="ql-block">供稿及图片：三年级组</p>