中四班功能室精彩纷呈

木子李💕

幼儿园功能室，是孩子们活动的重要场所。各种各样的功能室，给他们的学习与生活，增添了更多的精采。 沙水区 　　喜欢玩沙玩水是每个孩子的天性，沙水区正是满足了幼儿摆弄物体和好动的愿望，激发孩子们的探索精神，培养他们的自主性，在沙水游戏中，孩子们区别干湿，冷热，粗细等不同概念，帮助幼儿认识自然界的各种物质。 涂鸦区 　　通过在涂鸦墙上有目的有任务的涂画，小朋友们兴趣盎然，呈现出了一面面漂亮的且具特色的美术作品。 美工室 在美工室里，每个孩子都是天生的艺术家。一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。不同的色彩，多样的道具。奇妙的构恩，一点点在小朋友的指尖。生出了绚丽的景象。 陶艺坊 　　孩子对土壤情有独钟，他们喜好“玩泥”对于幼儿来说，陶艺活动是一种进修更是一种游戏，一种新的测验和探究活动。在活动中，幼儿依据本人的想象、愿望进行造型。每个幼儿都能体验到发明的乐趣和成功的喜悦。 生活体验馆 　　特色生活活动，是发展孩子们动手能力最佳的活动，可以培养孩子们之间的合作意识，以及思维的发展能力，孩子们对待每一个细节活动都特别专注和认真，下面我们一起来欣赏吧！ 碳化积木区 　　炭化积木是一款适合幼儿园室内、室外进行建构和体育活动的大型多功能碳化积木，通过对不同形状积木的摆弄、搭建，可以培养孩子的动手操作能力、想象力、空间思维能力、合作意识、发展幼儿的数理逻辑概念。 科学探索 　　幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，提升幼儿的自主能动性，体验“发现”的乐趣。让幼儿通过自身的感知和操作，探索周国世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。 桌面游戏 　　在桌面游戏里，孩子们可以充分发挥他们的兴趣爱好和各种奇思妙想，拼搭出不同形状的物体。 　　幼儿园功能室是体现幼儿园教育特色最浓厚的地方，多样的活动设施、开放式的活动有助于孩子天性的开发，培养孩子的思维能力和动手能力，要充分挖掘并合理利用各种课程资源，为幼儿创造探索、学习的机会。