<p class="ql-block"> 作业是课堂活动的延伸，是学生独立运用知识的一种重要手段。基于英语课程目标，围绕着学生的核心素养，针对小学英语特色设计，丛台第二小学的英语教师们根据作业方案，结合英语核心素养内容，以各年级教材内容为素材，带领学生设计出了各年级的单元主题思维导图。</p><p class="ql-block"> 现在就让我们一起欣赏同学们的作品吧！</p> My Family <p class="ql-block"> 冀教版小学英语三年级上册第四单元以“My family”为主题，学生第一次接触家庭方面的英语知识，兴趣高涨。所学家庭成员是学生最爱的父母和兄弟姐妹，很容易理解接受，有的学生甚至有一定的基础，他们很乐意用英文介绍自己的家人，看，他们在纸上诉说着对家人的爱！</p> Let's Go <p class="ql-block"> 冀教版小学英语四年级上册第三单元以“Let's go”为主题，向学生介绍了有关问路和指路的单词和句型。四年级学生对英语学习有了一定的了解和知识的基础，有了初步的语言交际能力。他们利用本单元的重点单词、句型设计出了属于他们自己的单元思维导图！</p> Come to China <p class="ql-block"> 冀教版小学英语五年级上册第四单元以“Special holiday”为主题，向同学们介绍了中国传统节日和传统文化。同学们通过本单元的学习，能积极的用英文交流和讨论自己最喜欢的传统节日。下面我们一块儿来欣赏五年级学生的单元主题思维导图吧。</p> Winter in Canada <p class="ql-block"> 冀教版小学英语六年级上册第三单元围绕话题“Winter in Canada”展开，同学们学习了相关季节的天气、衣着、活动等的表达。本单元重点描述了冬天滑雪，堆雪人等趣事，六年级的学生利用美术学科和英语学科内容的结合，为我们带来了一场视觉的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 英语特色单元主题作业的开展，达到了“Happy English, happy homework”的目的，学生比较喜欢这种类型的作业形式。因此，在今后的教学工作中，我们要尽可能多地让学生从兴趣出发，设计出富有趣味性、开放性、创造性、特色性的作业，让英语作业成为学生们充满快乐与智慧的一项任务。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">图文：丛台第二小学</p>