<p class="ql-block"> 传习雅言之道，养成君子之风。</p><p class="ql-block"> 继往圣之绝学，留后世之文脉。</p><p class="ql-block"> 品经典之诗文，做中华好少年！</p> <p class="ql-block">🇨🇳诵千古诗词 做儒雅少年🇨🇳</p><p class="ql-block"> 中华诗词是我国文学丛林中的大树，它枝繁叶茂，果丰花苑。传承中华诗词，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，诵读千古名篇，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。</p><p class="ql-block"> 为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富学生居家学习生活，使学生在吟诵之中接受高尚的道德情操和审美情趣的熏陶。疫情时期，阳谷县第二实验小学特举行形式多样的线上“诵读经典 与诗同行”古诗词诵读写比赛活动。</p> <p class="ql-block"> 参赛的同学们个个精神饱满，声情并茂。或激昂高亢，或深情款款，或抑扬顿挫，他们用真挚的情感，表现诗词的内涵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 看！一年级的孩子们诵读起来，声情并茂，为师生们献上一场精彩纷呈、有声有色、充满活力的诗文朗诵盛宴。</p> <p class="ql-block"> 听！二年级的小同学用清晰流畅的语言，铿锵有力又富含深情的神态与动作，声情并茂地演绎着中华经典诗文。</p> <p class="ql-block"> 瞧！三年级同学们那入情入境的朗诵，把原来看似遥不可及的古诗词表现得如歌如画，字字句句无不展现我校学生的奋发有为、朝气蓬勃的精神面貌。</p> <p class="ql-block"> 五年级同学朗诵声情并茂，极富表现⼒，把作品的思想感情都表现出来了，他们节奏把握准确，起伏有序，声音委婉动听，像泉泉流水流入我们心中……</p> <p class="ql-block">朗朗上口的好诗，赏心悦目的好画！</p><p class="ql-block"> 四年级的学生们对自己喜欢的古诗，动手配上相应的图画，把体会到的诗的意境、情感变成生动鲜明的图画。不少学生的作品构思独到，情境逼真富于诗意，诗与画融为一体，在培养学生的想象能力的同时真实地反映了学生们对诗歌的个性理解及他们对古诗的热爱。</p> <p class="ql-block">魅力诗词，妙笔生花！</p><p class="ql-block"> 六年级的同学用心书写每一个笔画、每一个汉字，每一首诗。一幅幅作品笔画流畅，结构匀称，轻重分明，整体美观，洋溢着笔墨之香、文雅之风。</p> <p class="ql-block">“云”诵千古诗文，争做儒雅少年。</p><p class="ql-block"> 一张张奖状不仅是同学们努力的见证，更是前进的动力！这次古诗词活动，不仅激发了学生读诗背诗的兴趣，陶冶了学生的道德情操，更让我们深深感悟到祖国山川的壮美、四季景物的奇妙、感情世界的深刻、学习时光的可贵、爱国情怀的激昂和传统节日的魅力！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">经典诗词作伴，润泽精彩童年。</span></p><p class="ql-block"> “生吾炎黄，育我华夏，待之有为，必报中华”。<span style="font-size: 18px;">经典诗词让我们陶醉，让我们震撼，让我们思想得到升华。</span>希望同学们能够以此次活动为契机，把经典古诗文诵读融入每一天，直至融入我们的血脉，伴随我们走向美好的未来！</p>