<p class="ql-block"> 高考综合改革落地、教育评价改革实施，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，服务高考。学校在教育局的引领下，积极谋划，切实推进教育评价改革，聚焦立德树人，聚焦全面发展，科学全面的评价学生，让学生自我完善，五育融合。依据“思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养、社会实践”五个评价指标，结合学生的实际，利用综评记录评价手段，全面、全程、客观、富有人性化的记录了学生成长的足迹。</p> <p class="ql-block"> 综合素质评价系统实现了运用“多把尺子”衡量学生，促进学生全面发展。力求使综评系统能够全面反映学生的综合素质状况和个性特长，让它成了管理学生的有力杠杆。学生的“班级动态”“本校动态”不仅展示了学生的综合素质状况和个性特长，而且促进了学生个性化、可持续性的发展。</p> <p class="ql-block"> 线上教学期间，教师充分利用“综合素质评价系统”形成“五育融合”展示台，不仅对学生们的测试成绩或等级及时进行导入，使成绩能更直观、迅速的呈现在每位家长面前。还借助综评系统对学生作业表现、课堂表现、课堂考勤进行及时评价形成师生互动、生生互动、评价互动的线上学习新格局。</p> <p class="ql-block"> 我校陆续开展了军训日记、教师节祝福视频录制、班徽设计比赛、高一诗词大赛、高二魔方比赛、书画大赛、文明监督岗、禁烟岗、国庆节诗歌创作、思政视频大赛、生涯规划大赛、班级文化建设、和平广场远足、校歌征集、<span style="font-size: 18px;">升旗仪式、线</span>上厨艺大赛、线上艺体节等活动，同学们很感兴趣，积极参与。</p> <p class="ql-block"> 借助学生综合素质评价系统，关注每位学生综合素质的培养与提升，让每一个孩子得到全面的评价，真正做到五育并举，促进学生全面发展，家校合作更上一个台阶。综合素质评价系统多元化的评价方法提升了学生的综合素质，调动了学生全面发展的积极性，达到了以评促学的目标，让我们齐心协力，推动这项工作走得更远！</p>