“幼小衔接”之我们的“四个准备”——正安县瑞濠幼儿园大一班12月美篇

冬暖夏凉_

衔接

幼小

孩子

幼儿园

假期

学习

幼儿

生活

入学

乐于

　　从幼儿园进入小学学习，是幼儿成长中的一个重要转折。“幼小衔接”也是幼儿学前时期和小学一次重要接力，具有承上启下的作用。为了帮助孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好进入小学前的准备，我们班展开了各种主题教育活动。

什么是幼小衔接？

首先，我们要了解，幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同。

幼小衔接不单单只是知识方面的衔接，儿童连续的、不间断的社会性、心理和身体发展上的衔接才是“幼小衔接”的本质，对于孩子入学后的成长也更为重要。

　　如何开展幼小衔接？如何将幼小衔接贯穿到幼儿一日生活中呢？

我们是这样做的！

身心准备

向往入学：

1.建立积极的入学心态。

2.帮助孩子初步了解小学生活。

　　通过每天早上的签到，让幼儿学会写自己的名字和对时间的观念，还让他们养成了上课不迟到早睡早起的好习惯。

情绪良好：

1.能经常保持积极、稳定的情绪。

2.遇到困难和不开心的事情，不乱发脾气，不迁怒于他人。

喜欢运动

1.积极参加多种形式的户外活动。

2.能连续参加体育活动半小时以上。

生活准备

生活习惯：

1.保持规律作息，坚持早睡早起、睡眠充足。

2.保持良好的个人卫生，知道吃饭不挑食不撒饭菜，有不浪费粮食的好习惯。

生活自理：

1.能按需喝水、如厕、增减衣服。

2.坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。

3.有初步的时间观念，做事不拖沓。

安全防护：

1.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，有自我保护的意识。

2.知道基本的安全知识，遇到危险会求助。

参与劳动：

1.能主动承担并完成值日生、礼仪小标兵、整理等班级劳动。

2.能做一些力所能及的家务劳动。

社会准备

交往合作：

1.能和同伴友好相处，乐于结交新朋友。

2.能与同伴分工合作共同完成任务，遇到困难互帮互助，发生生沖突时尝试协商解决。

3.能主动向老师表达自己的想法和需求。

诚实守规：

1.能遵守游戏和日常生活中的规则。

2.知道要做诚实的人，说话算数。

任务意识：

1.理解老师的任务要求，能向家长清晰地转述并主动去做。

2.能自觉、独立完成老师安排的任务。

热爱集体：

1.喜爱自己的班级和幼儿园。

2.愿意为集体出主意、想办法、做事情。

3.初步形成爱家乡、爱祖国的情感。

学习准备

好奇好问：

1.对身边的新事物感兴趣，有好奇心和探究欲。

2.喜欢刨根问底，乐于动手动脑。

学习习惯：

1.能专注地做事，分心时能在成人提醒下调整注意力。

2.能坚持做完一件事，遇到困难不放弃。

3.乐于独立思考并敢于表达。

4.做事有一定的计划性。

学习兴趣：

1.对大自然和身边的事物有广泛的兴趣，努力寻找答案。

2.喜欢阅读，乐于和他人一起看书讲故事，遇到问题经常通过图书寻找答案。

3.对生活情境中的文字符号感兴趣，愿意用图画、符号等方式记录自己的想法和发现。

4.愿意用数学的方法尝试解决生活和游戏中的问题，体验解决问题的乐趣。

学习能力：

1.在集体情境中能认真听并能听懂他人说话，有疑问时能主动提问。

2.能较清楚讲述一件事情。能说出图画书的主要情节，并有自己的理解和想法。

3.在绘画、拼图等活动中，能识别上下、左右等方位。

4.能认识并书写自己的名字。

“人生百年，立于幼学”，

做好幼小衔接需要

家、园、社会共同为之努力。

让我们共同携手，

一起做好幼小衔接中

一切“看得见”与“看不见”的准备。

送给孩子一份最珍贵的入学礼物，

还给孩子一个幸福、多彩的童年，

帮助孩子开启一段美好的学习旅程。

❗ [假期注意事项]

「疫情防控」

1.假期里非必要不离开本地，外出佩戴口罩、做好防护。

2.尽量不带孩子到人群拥挤的公共场所，比如超市、商场、影院等。

3.不聚餐、不聚会，严禁到疫情中高风险区。

「安全知识」

①交通:假期里车辆增多，请遵守交通规则，注意出行安全。

②饮食:假期期间注意饮食卫生，不吃不卫生的零食，预防食物中毒。🤮

③居家:远离水、火、电等不安全因素,做好防火防盗防水防煤等教育。

「友情提示」

1.建议假期里多进行亲自互动，多与孩子沟通，听听孩子的心声。

2.保证睡眠，让孩子远离电子产品，不熬夜,作息规律。

3.勤洗手、勤开窗通风。

最后，衷心祝愿各位家长朋友们和孩子们度过一个愉快的寒假生活!

正安县瑞濠幼儿园

2022 年 12月22日