兰陵县教科研中心小学教研股2022年15件大事记

兰陵县小学教研股

教研

小学

兰陵

教学

教师

教研员

全县

各学科

线上

学校

　　2022年，兰陵县小学教研股依据教体局年度10项工作重点及教研工作计划，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，以“强课提质”为中心，紧紧围绕“精细教学管理、深化课堂改革、探究新课程评价、推进资源建设”等环节扎实推进有效教学系列活动，努力履行“研究、指导、管理、服务”的教研工作职能。

　　一、常规入校调研视导

2022年，小学教研股坚持每周入校调研视导2-3天，各学科通过课堂听评、材料查阅、座谈交流、实地查看等形式，调研了解学校在课堂改革、常规管理、教师培养、阅读推进、校园文化建设等方面的工作情况。

　　每次调研视导后，小学教研股以美篇形式推送“工作日记”，梳理总结学校管理亮点与教学特点，查找学校在教学管理中存在的个性或反映出的共性问题，以美篇形式推送到全县各小学，督促所有学校结合当天总结，查摆各自在管理中的问题，以此为鉴，及时整改，将常规视导的实效性落到实处，充分发挥处室引领、指导、服务职能，提高县乡教研的衔接实效。

　　二、小学教学工作论坛

为促进全县小学文化立校，夯实“内涵促优”，落实教体局“加强教干队伍建设，提高质量水平”的教育目标，2月16日，兰陵县第四届小学教学工作论坛在第十四小学举行。此次论坛以学校理念发展及教学高质量提升为核心，确立了“强课提质、课程建设、有效教研、作业改革”等主题。全县41所公办小学的业务校长、教研室主任、教务主任参会并做了精彩分享和研讨。

　　此次活动，引领全县各小学及教学管理人员再一次明晰了当前教育形势 ，聚焦突出问题，梳理出适合、适度的教学管理方法及路径，为学校新学年的教学教研工作明确了重点及方向。

　　三、各学科教学工作会议
2月18日——2月23日，兰陵县小学教研股相继组织召开全县英语、语文、道德与法治、科学、数学学科教学工作会议暨教研员培训会。会上，各学科教研员充分分析了我县教学现状，查摆显著问题，围绕教师、学生、教学管理等因素进行归因分析，提出有针对性、可行性建议。并对下一步小学教研股的教研方向做了解读，对各学科的工作计划做了详细部署。

　　四、迎接临沂市教学视导

2022年3月9日，临沂市教育科学研究院陈中杰副院长带领小学科于江美科长、徐文达副科长以及尹若飞老师，到苍山街道中心小学、矿坑镇中心小学进行教学视导工作。

　　视导小组分别通过聆听汇报、听评课、实地查看、教师座谈等方式，了解了我县小学的教研组织、教学管理等工作的开展情况，对教师的课堂教学进行了详实深入的点评和指导，对学校教学管理及办学方向提出了有效性建议，为小学教研股下一步管理及学校的发展指明了方向。

　　五、线上教学工作
在2022年春季及秋季线上教学期间，小学教研股充分发挥职能，制定全县线上教学计划、推送指导办法、每天线上巡课、梳理并推送素养作业百余例、推送心理资源30余例、工撰写作纪实美篇30余篇、组织各学科线上培训及研讨20余次、征集各科线上教学典型经验材料百余篇……协助、指导各校圆满完成线上教学工作。

　　六、国家义务教育质量监测

结合“2022年国家义务教育质量监测”， 小学教研股扎实开展一系列工作，如学科教学培训、知识体系构建、线上教学指导、线下专题会议、教学衔接培训、入校实地调研等。努力以此次国测为契机，带动辐射全体年级的整体工作推进，以《国家义务教育质量监测方案》中传达出的教学要求，来转变教干教师对“教育质量”的概念认知，转变评价理念，转变师生教与学的方式，从而带动我县教育教学质量的整体提升。

　　七、教研共同体建设

2022年6月，兰陵县小学教研共同体正式启动。共同体建设以兰陵县委“十四五”教育规划建议为精准定位，以“夯实常规、校本教研、内涵发展、品牌构建”为主要内容，以“优势互补、资源共享、同伴互助、专业引领”为基础方式，以“县小学教研股——教研共同体中心校——乡镇教研室——学校教研组织——教师个体”为五级联动网络，将全县各小学分成六大教研片区，由县小学教研股统筹、教研共同体中心校规划、乡镇小学教研室协助，逐步形成在课程目标引领下的备、教、学、评一体化的教学格局，构建“一校一品、一校多品”的品牌效应，逐步达到我县小学教育均衡、和谐发展的目标。

6-12月份，各共同体有序开展课程资源建设、教学常规联合检查、低年级联合监控、教师学讲课标联考等活动。小学教研股各科教研员分包不同的共同体及学校，全程跟进共同体的活动规划、教研动向、活动开展、总结梳理等活动进程，并将共同体考核纳入年终教学评估，实施捆绑评价。

　　八、学科课程资源建设

结合我县“强课提质”实施方案，强化教师备课及课堂教学的实效性，小学教研股以教研共同体为单位，组织在全县开展小学各学科课程资源建设。

建设过程中，小学教研股精细筹谋，制定《兰陵县小学学科课程资源建设实施方案》，定期召开推进会、推送修订建议，强化建设过程监控。

资源建设完成后，小学教研股设置网络平台，及时进行资源的分享与推广。同时设计“资源使用反馈收集表”，及时收集教师在资源使用过程中的意见和建议，以便整改及下半年资源建设。9月后的入校调研中，小学教研股着力关注调研该套资源的适用性及教师对课程资源的使用情况，同时对资源使用提出可行性建议。

　　九、暑期入校质量调研

8月1日——8月16日，小学教研股组织开展入校质量调研工作。 调研单位涉及乡镇、县直、民办学校，共到层山小学、庄坞小学、磨山小学、尚岩小学、兰陵小学、向城小学、新兴小学、兴明小学、实验小学、第二实验小学、诚信中学、守义中学等12所学校。涉及持续优秀学校、持续待优学校、质量提升显著学校、质量相对稳定学校等，这些学校在全县小学中具有一定代表性。
此次调研以“夯实有效管理，提升教学质量”为中心，围绕“教学质量的现状及成因分析、课堂教学及教研管理的方法策略”等展开。调研主要以座谈会的形式进行，县教研股全体成员、学校校长、分管教学副校长、教研室主任、教务主任及各学科教研员参加了调研会议。参加座谈会人员计300余人次。
调研结束后，小学教研股以质量报告的形式，对全县教育形势、各校教育现状、学科教学问题等进行了纵横剖析，并针对相关问题提出了指导性建议和意见。

　　十、新教师培训

8月29日，兰陵县小学学段新教师培训会在第二实验小学召开，小学教研股及艺体教研股对全体新教师进行了入职培训。

培训会上，各学科教研员就新教师入职后的角色转变、心理调试、工作推进等内容同参训教师展开交流，并结合我县教学实际及教育高质量发展要求，从教师备课、上课、作业布批、教学评价、教研参与等方面，建议全体教师要加强学习、重视阅读、善于反思、明确目标。

　　十一、教师大比武之全员“学讲课标”活动

新课程标准颁布后，兰陵县小学教研股组织召开全县小学“学讲课标”动员会。会议传达《关于在全县小学开展学课标讲课标活动的实施方案》，方案详细规定了全体教师学讲课标的具体要求及各级各类人员职责，并依据课标内容给出了“教师学讲课标指南”及“各学科新课标考核要点提示”等。
9月17日，小学教研股组织对全体教师进行书面答卷考核，并将考核成绩计入学校年终评估。并于11月份组织“兰陵县小学教师讲课标微课评比活动”。

　　十二、乡镇教研室考核
结合《兰陵县乡镇小学教研室基本规范》，2022年10月8日-10日，兰陵县小学教研股、艺体教研股对全县各乡镇小学教研室进行了年度综合性评价考核。
考核小组主要针对乡镇小学教研室的组织建设、条件建设、管理与服务、教学研究与指导、教研员的管理与考评等内容，通过实地查看、交流谈话、材料查阅等方式，充分调研、考查了各乡镇教研室的教学管理、教研组织及教研员个人工作推进情况。
考核过程中，县各学科教研员结合各单位实际情况，就教研室建设、教学常规实效落实、校本教研推进、教研员素养提升、作业设置改革等问题，与乡镇教研员充分交流，努力发现亮点、提炼问题、提出建议，发挥指导、评价职能的同时，着力提升县乡两级教研的衔接度和契合度。

　　十三、教师培训及提升
2022年2月至12月期间，小学教研股结合工作规划及学校教学需求，共组织线上线下各类培训及学科研讨活动40余次，如山东省心理健康教育专题培训会议（3月27日）、山东省线上教学数学研讨会（3月27日）、英语线上教学集中问题征集暨山东省学科研讨会（4月1日）、山东省基于数学文化的小学数学课堂教学研讨会（4月1-2日）、山东省小学科学教学线上教学研讨会（4月2日）、线上教学工作会议（4月7日）、山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨会（4月8日）、兰陵县小学语文教学线上培训会（4月12日）、兰陵县小学英语教师线上培训活动（4月19日）、兰陵县小学语文学科素养培训会（5月3日）、兰陵县小学语文六年级复习线上交流会（6月2日）、10月11日至10月30日全县小学英语教师参加临沂市小学英语新课标主题研修活动共九场研修、山东省新课标通科培训共四场、兰陵县小学整本书阅读教学研讨会（11月18日）。

十四、各科各类小学生素养提升活动
基于《义务教育语文课程标准（2011版）》《国家义务教育质量监测方案》中关于“全面提高学生语文学科核心素养”的教育目标，小学教研股依据工作规划及学生需求，为全县3-6年级小学生编撰并推送“语文素养作业”百余份。并于4月份组织“兰陵县小学生语文学科素养展示”活动，5月份组织“兰陵县小学生英语学科素养展示”活动。

9月份，小学教研股利用线上线下相结合的方式组织第七届小学生读写技能大赛”、“第11届小学生英语素养大赛”；10月份开展“兰陵县小学生小发明、小制作评比”活动；11月份开始组织“兰陵县小学生居家科学小实验”活动、兰陵县小学生数学运算思维活动等。

每次活动结束后，小学教研股针对展示数据精准分析，引领学校及教师及时调整教学方法。

十五、各学科优质课评比

9-11月份，小学教研股采用线上线下结合的方式，组织了语文、数学、英语、科学、心理健康、综合实践、道德与法治、科学等学科的课堂教学评比及PK活动，遴选出优秀选手参加下半年临沂市小学各学科优质课评比。

此活动引领教师结合实践思考教学，尝试2022版新课标在课堂教学中的逐步落地。

　　新的一年，小学教研股将把握大势、守正创新，以“准确识变”的教育敏感、“科学应变”的教育魄力、“主动求变”的教育情怀，精准把脉，细处着眼，努力提升全县小学教育质量。