<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">一念冬来 一念雪落</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">从今千万日 此日又初长</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">冬至 如期而至</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">家园“云端”袅袅升腾的白烟</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">氤氲了每一位师幼的心田</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">此刻</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">这里 汇聚了万家团圆</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">冬至，又称冬节、长至节等。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">兼具自然与人文两大内涵，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">既是二十四节气一个重要节气，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">也是中国民间的传统节日。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">冬至已至，小班组的孩子与家长会用什么方式度过这个节气，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">打开冬至的大门呢？</span></p> 活动缘起 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教师的思考</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过与孩子们的交流，孩子们给出了“冷、下雪”等讯息，这些正是这一节气的特点。冬至是我国传统二十四节气中的一个重要的节气，这对孩子们的传统文化教育应该是一个很好的契机。孩子们其实有初步对节气变化和在成人那里获取的点滴认知，但是不知道和冬至产生的联系。</span></p> 活动前奏 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 虞永平教授曾说，幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目的地选择、组织和提供的综合性的、有益的经验。我们要不要做这个主题？答案好像毋庸置疑，但如何来做更符合孩子的认知，我们老师头脑风暴，借助生活游戏活动，绘制了思维导图，为接下来的活动做好了充分的铺垫。</span></p> 家长助力探冬至 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过家长的助力，孩子们知道了冬至是农历二十四节气中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至这一天，北方吃饺子，南方吃汤圆的习俗……</span></p> 走进冬至 <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">兴趣发现点1：冬至吃什么</span></li><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">北有水饺</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在中国北方许多地区，每年冬至日,有吃饺子的习俗。中国北方地区在这天要吃饺子因为饺子有“消寒”之意,至今民间还流传着“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”的民谚。</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">南有汤圆</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 吃汤圆是冬至的传统习俗,在江南尤为盛行。“汤圆”是冬至必备的食品，“圆”意味着“团圆”“圆满”，冬至吃汤圆又叫“冬至圆”。民间有“吃了汤圆大—岁之说”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在与丹丹老师的“云端”互动中小一班的孩子们也动手包汤圆啦！</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">猫耳朵👂</span></li></ul> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 你知道为什么叫猫耳朵吗？因为形状像猫的👂，在苗苗老师的云帮助下孩子们也学会制作猫耳朵。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教师的思考</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在活动开展中，家长们总会被孩子沉醉的样子和说出的金句所打动，孩子用自己的方式去学习。在和家人一起包饺子、搓汤圆、搓猫耳朵的过程中，孩子开心地与妈妈学习、交流、沟通，看到自己做出来的东西很兴奋，也很有成就感。在体验传统节日习俗的同时，享受到了家的温暖。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我们常说“真生活”，活动回归生活，源自生活，高于生活。正如这句“从菜谱到餐桌上的食物有多远，中间的距离就是幼儿的学习”，道出了我们对主题活动与幼儿的敬畏之心。</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">兴趣发现点2：冬至玩什么</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 游戏是孩子快乐的源泉，也是学习的体验感知。享受完美食，开启了游戏之旅……</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">趣味投壶</span></li><li><span style="font-size:20px;">小朋友们跟着苗苗老师一起玩起了投壶游戏。</span></li></ul> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">小耳朵👂夹花生</span></li></ul> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">一起来玩雪</span></li><li><span style="font-size:20px;">这个冬至下雪啦！瞧！苗苗老师给大家带来了造雪的方法。</span></li></ul> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教师的思考</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《指南》中提到：“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡爱祖国的情感。教师要在适宜的时间创造条件和机会，在社会文化和主题中萌发幼儿对这种爱的感受和体验。”冬至不仅有美食，而且有好玩的游戏，让孩子借助游戏对传统文化节日多了一种新的认知，而且让孩子在冬至的居家活动里感受到了老师的陪伴，在这个冬天，我们的孩子一定不会冷。</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">兴趣发现点3：冬至学什么</span></li></ul> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 九九消寒“图”</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “长冬已至，春日何来？”最简单的行为艺术，最优雅的冬至传统。九朵梅花，各表一枝。从冬至起，每过九天，将一朵梅花“涂”色，直到九朵梅花“绽放”。</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">数九歌</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 从冬至日起，就要进入数九寒天了。听，孩子们的朗读之声…</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">冬至到</span></li><li><span style="font-size:20px;">跟着辽辽老师一起表演儿歌吧！</span></li></ul> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 主题课程的烟火气，也勾起了爸爸妈妈们对食物美好的味蕾节气体验。如果说家的味道是爱，那家中美食的味道就是爱的传承。家人带着孩子探索充满烟火气的生活，发现孩子成长的惊喜，更让我们懂得原来快乐就在最家常的一餐一食中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此时此刻，愿所有大朋友、小朋友，愿冬至、福至、健康至、平安至……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教师的思考</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “天时人事日相催，冬至阳生春又来。”和孩子们一起以云端的方式度过了一年中最后一个节气—冬至。孩子在亲自操作、实践探索行动的过程中，用自己的方式去了解更多生活中的智慧与文化，这其中也寄托着我们教师对孩子深深的祝福。用美食、游戏等多元表达的形式，潜移默化的将冬至传统文化在孩子们的内心扎根发芽。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">冬天来了，春天还远吗？</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">让我们一起</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>蕴藏梦想，期待春天。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">回归传统、回归自然</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">回归生活、回归儿童</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">带孩子感受真实的生活，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">教育才能获得真实的力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编辑 张苗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核 李战军</span></p>