课程脉络图 课程缘起 <p class="ql-block"> 开学初，我们班的自然角来了几位神秘的“客人”——乌龟，孩子们看到乌龟非常喜欢，都想要去摸摸它，碰碰它。看着在水缸里爬来爬去的乌龟，孩子们对它产生了极大的兴趣。这几位“小客人”的到来让孩子们感到兴奋又好奇，孩子们每天来到班级的第一件重情就是去看看它，还有的孩子会和它问个好。就这样我们跟随着孩子们的脚步，开启了一场乌龟之旅~</p> 课程价值 <p class="ql-block"> 幼儿学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。幼儿对感兴趣的事物能仔细观聚，发现小乌龟明显特征。并能用摸一摸、看一看、闻一闻等感官动作去探索小乌龟的外形特点；成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。</p> 课程实施 <p class="ql-block"> 为了让孩子们更好的观察乌龟 ，老师把乌龟搬进了教室，让孩子们近距离地观察乌龟，孩子们通过看一看、摸一摸，自主观察、自主探索、拓展了自己对乌龟的感性认识。</p> 认识乌龟🐢 <p class="ql-block"> 在观察乌龟时，孩子们又产生疑惑：乌龟都长一样吗？有没有不一样的乌龟呢？于是我们让孩子们观看了各种乌龟的图片和视频，了解乌龟的种类和特征，认识了各种各样的乌龟。</p> 模仿小乌龟 <p class="ql-block"> 孩子们认识小乌龟后，都想上来模仿一下小乌龟。</p> 乌龟大调查 <p class="ql-block"> 孩子们每天都会去看看乌龟，关于乌龟的讨论话题也越来越多......</p> 照顾小乌龟 <p class="ql-block">换水、清理龟缸</p><p class="ql-block">刘享泽：乌龟池里面的水好脏、好臭啊！</p><p class="ql-block">刘鸿豪：我们每天都要洗脸洗澡，小乌龟也要洗洗。</p><p class="ql-block">刘铭贺：可是我有点害怕，我不敢。</p><p class="ql-block">刘鸿豪：让我来吧！我不怕！</p> 小小饲养员 <p class="ql-block">赖婉婷：乌龟爱吃什么食物呢？</p><p class="ql-block">殷毅辰：我觉得它爱吃肉。</p><p class="ql-block">郭心依：它爱吃胡萝卜。</p><p class="ql-block">兰锦盛：它爱吃鸡蛋。</p><p class="ql-block"> 孩子们从家里带来了自己觉得乌龟爱吃的食物，对乌龟进行了喂养。</p> 和乌龟做朋友 <p class="ql-block"> 孩子们带着乌龟一起去体验游戏的快乐~</p> 小小统计员 <p class="ql-block"> 孩子们把自己对乌龟的照顾和观察到的结果都记录下来了！</p> 乌龟运动会 <p class="ql-block"> 小乌龟们太可爱了，我们给它们举办了运动会，孩子们都觉得自己那组乌龟是爬得最快的，那我们就让小乌龟们一起来比一比，看看哪只乌龟爬得最快，一起来给它们加油吧！</p> 我是小乌龟 <p class="ql-block"> 孩子们在游戏中学习乌龟爬行，做一只快乐的小乌龟....</p> 制作小乌龟 <p class="ql-block"> 美工区里，孩子们根据乌龟的身体结构特征，寻找各种各样的材料来制作小乌龟。</p> 给乌龟造新房 <p class="ql-block"> 建构区里，孩子们用积木给乌龟搭建了新房，快来看看谁的新房漂亮吧！</p> 音乐《小小乌龟上山坡》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小乌龟上山坡，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">嘿嘿哟，嘿嘿哟，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">带着面包和糖果，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沿途乐悠悠。</p> 课程反思 <p class="ql-block"> 《纲要》中科学领域指出“要激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认知能力。”可爱的小乌龟带给孩子们无限探索的机会。遇见乌龟，是孩子们与动物对话的开始。在整个过程中，孩子们变成了“小问号”，提出了各种稀奇古怪的问题，并乐于和同伴、老师一起去寻找问题的答案。</p><p class="ql-block"> 每天有乌龟的陪伴小朋友们就有新的发现，小朋友们在班本课程的学习中，自主观察、发现、探索、操作和实践，丰富了对乌龟的认识和经验，这个过程便是成长。关于乌龟的话题，并没有结束，还有更精彩的故事还等着小朋友们去发现、去探索......</p>