【“疫”起居家 成长相伴】“做时间的小主人”——海拉尔区第二幼儿园大班组线上推送

海拉尔区第二幼儿园

幼儿

时间

管理

沙漏

作息时间

家长

建议

观念

教育

学会

幼儿园到小学，不是翻山越岭，

不是跳跃大沟深壑，

也不是进入天壤之别的生活，

而是童年生活的一种自然延伸和过度。

——虞永平

　　《幼儿园入学准备教育指导要点》中明确提出:有初步的时间观念，做事不拖沓。因此，幼小衔接阶段，培养幼儿的时间观念很重要，这是幼儿形成良好学习、生活习惯的前提，更能为幼儿一生的发展奠定基础。

为更好地帮助幼儿养成遵守时间、珍惜时间、合理规划时间的能力，在这个特殊的假期，大班组教师结合实际，设计丰富多样的活动，一起来看一看吧～

时间管理之认识钟表⏰

管理时间的第一步

是认识时间

一份时间认知图鉴

带孩子认识时钟

了解时间的概念

时间管理之绘本故事

教育建议：

1.初步认识钟面，知道时针、分针及钟面上的数字。

2.结合生活经验学会看整点。

3.通过绘本故事，初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

时间管理之体育游戏

教育建议：

1.锻炼幼儿前庭觉及身体协调性。

2.提高幼儿手臂力量及下肢爆发力。

3.体验亲子游戏的快乐，增进亲子之间的情感。

时间管理之美工活动

教育建议：

1.通过写数字、剪裁、粘贴，锻炼幼儿的动手能力和操作能力。

2.通过手工制作，进一步了解时钟在日常生活中作用。

时间管理之科学实验

教育建议：

1. 知道沙漏可以用来计时，感受沙漏的趣味性，产生“继续探索沙漏现象”的科学兴趣。

2. 发展比较、观察、判断的能力，了解沙漏中沙的流速与洞口大小之间的关系。

时间管理之幼儿计划能力

　　幼儿的计划能力是指其在开始行动前，有目的有目标、对要做的事有具体的安排，包括程序性的安排、材料方面等安排的能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》中就提到:“幼儿需要学会在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行。”

教育建议：

1.尝试制定作息时间计划，并能根据钟面说出时间及要完成的活动。

2.通过制作作息时间表的活动，培养幼儿良好的时间观念与遵守作息时间的好习惯。

3.家长引导幼儿制定时间表时，可以先让幼儿观察一下钟表，简单了解我们每天每个时间段都适合做什么?然后按照动静结合、劳逸结合来安排自己的作息时间。

时间管理之家长指导建议

　　那么关于宝贝们的时间管理，家长在家可以怎么做呢？以下几点时间管理小建议分享给大家～

1.家长自身要有良好的作息习惯，以身作则为幼儿树立榜样。

2.当幼儿出现不守时的情况，家长要站在孩子的角度考虑，不能一味批评，容易伤及幼儿自尊心，使幼儿产生逆反或自卑心理。

3.引导、帮助幼儿学会管理时间，关键是帮助幼儿计划出先做什么，后做什么，什么事情是重要的，什么事情又是没那么紧急的，分清事情前后主次和轻重缓急，学会合理安排时间。

　　我们需要引导幼儿逐步树立时间观念。通过多种方式，引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯。

成长脚步不停歇，

当好时间主人，

共同见证准小学生的成长。