<p class="ql-block">为进一步做好当前疫情形势下教育教学工作,进一步落实新课堂达标教学评一一致性,全面贯彻落实山东省义务教育课程方案和课程标准(2022年版)教研员系列培训活动的的精神,确保双线有机融合,教学高质量运行,提高期末复习的针对性、有效性、实效性。特继续举行全区小学科学系列线上教研第六期大单元教学活动设计暨期末复习研讨活动。</p><p class="ql-block">参加会议成员：各镇(街)学区教研室、区直小学(部)、小学科学名师工作室、中心团队、各单位优秀科学骨干教师。</p> <p class="ql-block"> 主持人</p><p class="ql-block">本次会议由阴平镇燕庄小学副校长及名师工作室成员魏慎勇老师主持。</p> <p class="ql-block"> 环节一 课例研磨</p><p class="ql-block">观摩阴平镇中学小学部钱飞老师执教的四年级科学第四单元《水的三态变化》。课前，学生用思维导图回顾整理所学知识。课上，通过回顾整理本单元水、水蒸气、冰三者之间的相互转化，复习巩固水蒸发实验、水凝结实验、水结冰时温度实验等。让学生充分动脑、动口，强化巩固复习内容。本堂课重视学生核心素养的培养，落实了新课堂达标教学评一致性的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 环节二 评课交流</p><p class="ql-block">第一位交流发言的，是来自阴平镇燕庄小学的魏慎勇校长，魏校长从教学评一致性下的单元复习研讨—学习目标的确定方面进行评课。从化身一滴水进行复习课的导入，激发学生学习兴趣。从而指出复习课不是知识的堆积，而是知识的内化。</p> <p class="ql-block">第二位交流发言的，是来自坛山中心小学的李英主任。她从教学评一致性下的单元复习研讨一复习课型与结构方面进行评课。作了"目标教学，注重知识的掌握，又要注重能力的提升。学生进行知识的梳理，形成知识网络"的发言。</p> <p class="ql-block">第三位交流发言的，是来自古邵中学小学部的苗勇主任。苗勇主任从教学评一致性下的单元复习研讨一学习过程方面进行评课。指出课堂学习重注倾斜，将课堂时间更多的用于重点知识的学习上。通过教学过程中每个环节用时分析，使每位老师更加直观的体会到合理分配时间的重要性。</p> <p class="ql-block">第四位交流发言的，是来自古邵明德小学的刘晓媚主任。她从教学评一致性下的单元复习研讨一大任务或大问题方面进行评课。作了"任务引领，问题细化"的发言。明确科学复习课的复习思路。</p> <p class="ql-block"> 环节三 期末复习安排工作</p><p class="ql-block">受区教研室于会主任委托，由魏慎勇校长安排期末复习工作。结合热传递、热热传导、热对流三课的复习，进行细致的讲解复习课流程。使老师们深刻认识到复习课的重要性，同时在以后的复习课教学中不再迷茫。</p> <p class="ql-block">这次科学复习课研讨活动，让我们每位教师都收获满满，倍感珍惜，我们会将这些收获和领悟致力于每日的教学之中。课堂教学是一门艺术,课堂教学是永永无止境的。相信,我们在追寻的过程中能看到更加美好的教育风景。</p>