稚子存师心，新竹芳杏林 --2022～2023学年第一学期二（3）班班主任工作总结

一枚婷

幸福是令每一个人向往的词。“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂是幸福。“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获是幸福。“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适是幸福，而“随风潜入夜，润物细无声”是我的幸福。 一、安全第一 结合学校要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、消防安全、用电安全等知识的灌输，使学生防患于未然，同时配合学校并组织完成消防安全演练、地震疏散应急演练，教育学生懂得保护自己、关爱他人。将上下学安全贯彻到每一天，我与每一位任课老师每天严格按照学校规定排好路队按时送学生放学，防止不安全事件的发生。 二、强化习惯 好习惯受益终生。各种好习惯的养成也是形成良好班风班貌的基础。尤其对于低年级的孩子，更是良好习惯养成的关键时期。所以我很注意孩子们的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。从他们平时的读书、写字、做练习、课前准备等方面做起，坚持监督，耐心教育！ 每日阅读的习惯 　　书籍是人类进步的阶梯，亲子阅读有利于培养孩子的阅读习惯。孩子在充满父爱、母爱亲情的氛围中，一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。 热爱劳动的习惯 三、乐于参与 集体活动，是最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感的。本学期我带领学生积极参加了学校的各项活动。 校体育节同心协力，取得广播操比赛第一名和团体冠军的佳绩 　　校科技节，齐力合作，设计新颖，获得最高奖项“爱迪生”奖班级 　　环保时装展示，我是最靓的仔 　　少先队活动日，大哥哥大姐姐为我们系上红领巾，我是光荣的少先队员 　　一个个精心设计水果拼盘，让孩子们体会劳动的快乐，懂得珍惜食物 四、表扬激励 及时表扬班级中各种各样的先进典型。通过表扬，树立起孩子们的信心，鼓舞了孩子们的干劲。 五、家校携手，合力共赢 孩子的进步与成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样家校结合，双管齐下，才能把学生教好。 优秀学生家长分享教学经验 　　家长和孩子一起参观五育融合作业展，学习优秀作品 六、扬长避短，再创佳绩 本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。