第十四期家校共育——共读《不输》之“这是放纵的爱还是有规则的爱”

古雅

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第二实验小学六五班 张学芳</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">好的亲子关系,绝不是单纯的“爱与自由”,也不是单纯的“规矩和约束”,而是爱和纪律并存的。</span></p> 教师感言 <p class="ql-block">这是放纵的爱还是有规则的爱</p><p class="ql-block"> 没学习家庭教育之前,我和案例中的母亲有着同样的苦恼。对孩子太严了觉得心理自责,对孩子太松了,又怕没有规则会害了她!“爱和自由”该如何取舍呢!</p><p class="ql-block"> 读了这一课,我明白了,要对孩子有规则的爱。</p><p class="ql-block"> 1.跟孩子解释前因后果</p><p class="ql-block"> 当我需要备课学习的时候,我会告诉孩子,妈妈这会可能没办法陪你玩,等一会儿我备完课陪你玩好吗?一般情况下孩子是会理解的。</p><p class="ql-block"> 2.设计界限,互相尊重</p><p class="ql-block"> 比如我帮她收拾玩具的时候我会征求她的意见,哪个玩具有用,哪个玩具不需要了,我再扔掉。不会不和她商量就直接扔掉。</p><p class="ql-block"> 不管孩子有多小有多大,我们应该尊重孩子。</p> 家长感言 <p class="ql-block">《这是放纵的爱还是有规则的爱》由于我们作为父母的一代人,所受的时代教育限制,现在对孩子的教育有一定的局限性,我们要学会在新的时代,用新的教育理念去引导和教育孩子,这需要我们家长对孩子的教育方式方法不断的学习和提高,更好的适应新的教育理念,培养孩子 新时代的懂规则懂爱的好孩子。</p> 家长感言 <p class="ql-block">这是放纵的爱还是有规则的爱</p><p class="ql-block"> 读了这一课,让我明白了:好的亲子关系,绝不是单纯的“爱与自由”,也不是单纯的“规矩和约束”,而是爱和纪律并存的。</p><p class="ql-block"> 所以,要对孩子有规则的爱。有两个具体措施:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.跟孩子解释前因后果</p><p class="ql-block"> 孩子了解了接下来要发生的事,他就会感受到安全感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.设立界限,互相尊重</p><p class="ql-block"> 不管孩子有多小有多大,我们应该尊重孩子。</p> 家长感言 <p class="ql-block">《这是放纵的爱还是有规则的爱》</p><p class="ql-block"> 通过学习这篇文章,我也更进一步理解了好的亲子关系的概念。爱孩子是我们的本能,给孩子立规矩是我们的责任。俗话讲,无规矩不成方圆,从小如果没有家长制定的规矩约束孩子,他很容易为所欲为,更不懂得判断自己的言行是好还是坏。孩子需要爱,更需要规矩,所以要给予孩子有规则的爱,在这里介绍两个具体措施。</p><p class="ql-block"> 措施1:跟孩子解释前因后果</p><p class="ql-block"> 孩子对要发生的事有了心理准备,这样孩子就会有安全感。</p><p class="ql-block"> 措施2:设立界限,互相尊重</p><p class="ql-block"> 家长不尊重孩子的界限,就不能怪孩子无视他人的权利。没有界限的孩子,到了幼儿园这类礼会环境,经常因别人不听自己的而心情不好;而有界限的孩子,他懂得自己的权,也理解别人的权力,这样才能更好的适应社会。</p>

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