践行党的二十大，少队活动展风采，沐风栉雨砥砺行——实验学校望谷路校区开展少先队活动课观摩课

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少先队是学校德育教育的重要阵地，辅导员是少先队工作的中坚力量，为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，不断提高少先队辅导员的业务水平和综合素养，引导辅导员发挥少先队组织的育人功能和作用，激发少先队员们从小爱党爱国的情感，在学校党支部的统筹安排下，11月下旬到12月上旬学校少先大队部开展了首届少先队活动课观摩研讨活动。 　　本次观摩赛以三个不同年级的中队分层分类分主题开展，活动从培训到实操历时一个多月。分为观摩学习，实战操练，建言献策环节，14 节活动课节节有亮点，个个有特色，活动中很多队员能力得到了展示，铺导员的实力得到历练，在辅导员的精心设计和队员的积极配合下，线上活动的形式多重突破，活动充分的彰显了各个集体的凝聚力，荣誉感，让我们一起来回顾一下吧！ 精心筹备有序开展 　　11月初筹备阶段，由学校大队部和辅导员老师们通过共同商讨，以队员生活为原点，从他们的认知程度和生活经验出发，紧紧抓住队员年龄和心理特点，确定活动主题，辅导员们在观摩课前做了精心的准备，并设计了教学过程和说课稿。 实践提升博彩重长 　　二（2）中队、一年级（1）班、（3）班活动课围绕“劳动”主题通过才艺展示，劳动技能大比拼等环节引导少先队员们增强实践能力，提升综合素质。 　　二（1）中队、二（4）中队、一（2）班活动课聚焦少年儿童政治启蒙和价值观塑造，渗透习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，开展了“爱国”主题活动课，通过诗朗诵、表演手势舞、结合双奥之城和天宫课堂等素材将祖国成就与学生生活真实地联系在一起，体现了少先队活动课的时效与实效。 　　二（3）中队、二（5）中队以“快乐中队我来建”为方向，通过观看视频，做游戏，传递友谊卡等快乐中队活动，增强了队员之间，师生之间的交流，队员们自己创造快乐，享受快乐。这充分体现了少先队活动课的实践性，活动设计都以实践活动为主，注重采用全景式、体验式、沉浸式的实践方式，鼓励队员们在实践中体验生活。 　　一年级（5）班、（6）班以“做生活的小主人-自立”为方向，选取了日常生活中较为典型的事例，让学生知晓自理自立的重要性，要实现为祖国立功劳的伟大理想，就要着眼于生活中的每一件小事的具体实践，课程内容丰富多彩，符合一年级学生特点，突出了少先队活动课的儿童性。 　　二（6）中队“关心关爱长辈”活动课让队员们在介绍家人和分享家庭暖心故事的过程中感受到家庭的幸福，感恩的心在这里萌芽，在活动中塑造队员们良好的价值观；一年级（4）班聚焦“阅读伴我成长”，辅导员老师通过让学生讲述名人故事、制定读书计划来引导他们学会正确的读书方式，让阅读成为班级文化新风尚。 　　七（1）中队通过习爷爷寄语引出“如何做一个讲诚信的好少年”，通过自主教育、同伴教育，彰显少先队组织优势；七（2）中队以“闪闪发光的你和我”为题，跨学科融合激发全员斗志，通过提前准备来自老师，同学的真诚评价激励，让队员自信心爆棚。隔着屏幕每位观摩老师都能感受到集体的温暖。 　　14节课中队员们积极参与，内容形式丰富活泼，育人过程设计新颖，处处体现和谐的少先队组织生活。 建言献策研讨交流 　　观摩课结束后，主评老师都会结合具体的活动课环节进行细致精彩的点评，不光是有赞美和鼓励，还有许多指导性的建议，给予了辅导员老师们专业的引领，为大家指点迷津，在建言献策研讨交流环节，辅导员老师们本着“共同学习，共同进步，共同提高”的原则，各抒己见，畅所欲言，发现亮点，提出意见，通过上课、听课，全体辅导员实现了资源共享、优势互补、互为借鉴、共同提升的预期目标，教育教学理念得到了升华，教师的专业素养得到了大幅提升。 　　少先队活动课要充分发挥少先队阵地的教育作用，让孩子们在丰富多彩的活动中受到教育，让孩子们在亲自参与的活动中得到锻炼，让125小的每一颗星星更灿烂。 通过本次线上观摩课活动，辅导员们对活动课的目的、性质、途径，方法及设计理念有了全新的认识和理解，活动有力的的推进了125小少先队工作的新局面，今后我们将继续坚守立德树人、培根铸魂，为党育人、为国育才的初心使命，把党的二十大精神融入少先队事业，把握增强少先队光荣感工作主线，锐意进取、真抓实干，推动少先队工作提质增效。相信在全体辅导员老师的共同努力下，我校少先队工作将更加规范，更加扎实有效。 END 审核：李凯初审：温书芬张新东策划：德育科少先大队部编辑：杨燕子刘红供图：各班主任实验学校教育集团望谷路校区（乌鲁木齐市第125小学）