<p class="ql-block"> 为响应国家“双减”政策，做到疫情之下“停课不停学”，丰富同学们的居家生活，提高学生学习数学的兴趣和积极性，让学生学会“找”数学，“想”数学，“做”数学，“玩”数学，使学生进一步感受数学与生活的密切联系，真正走进数学、感受数学、喜欢数学，培养学生的动手操作能力。文昌学校数学教研组组织了本周的特色作业。</p> <p class="ql-block">一年级同学利用认识的圆、三角形等结合图画展示数学的美。</p> <p class="ql-block">二年级数学特色作业：根据学过的认识钟表，设计形式多样，色彩鲜艳，有创意，有特色的钟面。</p> <p class="ql-block">三年级的学生以所学分数知识为主题，创作数学知识小报，提升了对分数知识的认识与理解。</p> <p class="ql-block">四年级的小朋友们善发现、勤思考、巧动手，用一双双小手制作出了一份份令人惊喜的数学绘本。</p> <p class="ql-block">五年级数学特色作业:制作《我的数学图形集锦》，要求学生利用白纸画出熟悉的四边形并涂上自己喜欢的颜色“长方形，正方形，平行四边形，梯形，”等各种数学图片。将画出的各种图形根据自己的想法布局合理，美观好看!</p> <p class="ql-block">六年级数学特色作业:《“美丽的图形—圆”设计苑》，要求学生利用所学的圆的知识开动脑筋来设计多种不同的图案。</p> <p class="ql-block"> 本次活动孩子们热情参与，他们尽情挥洒自己的想象与智慧，通过剪一剪，组一组，贴一贴，想一想，画一画的方式将自己的构想与创意巧妙地呈现出来，让数学和手工碰撞出了别样的火花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 数学是有趣的，是源于生活、与生活息息相关的。面向全体学生，设计特色的数学作业，既适应学生的个性发展需要，又让学生通过对以往知识的归类梳理，使不同的学生在数学上都能得到不同的发展。</p>