<p class="ql-block"> 疫情下的“师者”，敬业而有力量；</p><p class="ql-block"> 疫情下的“学者”，坚守而有信念！</p><p class="ql-block"> “教而又研则深，研而有悟则进。”本学期的教学已逐步进入复习阶段，但是和以往不同的是在线上组织学生复习。如何确保线上复习的有效与高效成为老师们共研的话题。</p><p class="ql-block"> 2022年12月21日连城小学语文教研组开展了“研思并进，全力以复”的线上期末复习专题教研活动。活动中，大家围绕研究主题进行真诚而精彩地交流，思如风发，言如泉涌，每个年级组都分享了自己的复习计划和复习方法。</p> <p class="ql-block"> 一年级老师们从复习课的任务目标、复习课的安排、复习课的教学方法等方面进行了研讨，提出了复习的四个策略：1.理清脉络，统整复习内容；2.关注结构，构建知识体系；3.把握学情，加强精准针对；4.薄弱环节，做到少讲精炼。针对网上复习的特点，采取趣味游戏、线上学习竞赛等方法，激发学生的学习主动性。</p> <p class="ql-block"> 二年级老师对期末复习工作进行了细致的安排：分类复习的同时，利用学生网课时间充裕的优势，鼓励他们多读好书，培养良好的学习习惯。针对网课的特点，可以采用多提问、多点名的方法，随时关注、即时评价、实时反馈；也可以采用背诵比赛、语文闯关等活动激发学生学习的劲头。</p> <p class="ql-block"> 三年级语文老师提出通过总复习帮助学生巩固本学期学习到的知识，形成系统化的知识体系，同时教师要根据学生平时的学习情况有针对性地辅以专题练习，帮助学生查漏补缺。</p> <p class="ql-block"> 四年级老师以专项的形式把整本书的单元重点进行专项串讲，帮助学生构建紧密联系的“知识串”，梳理书本脉络，形成系统理解。同时还要结合六环四步教学模式，进行课堂巩固，发现问题，在课堂上集体评讲，重点讲解。</p> <p class="ql-block"> 五年级老师认为期末复习应该回归教材，着力巩固基础，借力提高语文能力。结合线上复习扎实做到巩固生字词；夯实背诵与默写；提高审题能力；培养积累习惯；丰富活动形式。</p> <p class="ql-block"> 六年级的老师提出复习要落到实处，以教材为根本，主抓各个单元的生字词；以阳光学业评价为重点，对其中的易错题针对性进行点拨，针对薄弱环节进行加强练习，大道至简，越简单的办法实施起来越高效。</p> <p class="ql-block"> 深耕细研无止境，勠力同心克时艰。本次线上研讨活动，为老师们提供了相互学习、相互借鉴的机会，对进一步优化复习教学、提高复习质量起到了积极的作用。相信在老师们科学指导下，通过同学们的共同努力，线上期末复习会更扎实，更高效。</p> <p class="ql-block">编辑：一年级语文教研组</p><p class="ql-block">校队：郝岩</p><p class="ql-block">审核：弓弦</p>