“研”途花开馨香满怀，——记新丰镇中心小学教学教研活动

新丰镇中心小学（本部）第一党支部

教学是学校的生命线,教研是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。教育教研之路，我们一直同在。 一直以来，学校注重培养工作，成就教师，发展学生，为提高教师教学能力，提升教师专业素养，充分展示教师课堂风采，学校多次举办校性公开课活动，一方面促进青年教师快速成长起来；另一方面，让教师教学相长，相互促进，取长补短共同成长。　　为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。 校长示范引领 　　“我和我的祖国，像海和浪花一朵……”在优美的旋律中，本学期詹翠芬校长将爱国主义教育带进课堂，给五年（2）班的孩子们上了一节生动的思政课《天下兴亡匹夫有责的爱国情怀》。 课堂上，詹翠芬校长以“天下兴亡匹夫有责”这一爱国情怀为主线，引导学生通过辨析活动，知道“家事、国事、天下事”应“事事关心”。通过武汉抗疫到身边的疫情，国人众志成城、全民抗疫，共克时艰的感人事例，让学生深刻体会到党和国家始终把人民的身体健康和生命安全时刻放在第一位。我们每个人的命运都与国家的命运紧密相连，国家富强，人民就能幸福；国家衰弱，人民也会跟着遭殃。 　　在问到爱国在日常学习与生活中如何体现时，学生们列举出了：热爱祖国的文字、说标准的普通话、尊敬师长、友爱同学、遵守规则、争做优秀少先队员、做好防疫不给祖国添乱、弘扬社会正能量、传承红色革命精神等等。学生们纷纷认识到，爱国就在身边，它浸润在生活的每一个细节之中。 再以梁启超的《中国少年说》引导学生深刻认识到中国梦是每个人的梦，引导学生争做有理想、有责任、有担当的新时代的好少年，以祖国的繁荣为最大的光荣，以国家的衰落为最大的耻辱，从小立志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗。　 　最后，詹翠芬校长献歌一曲《祝福祖国》祝愿祖国永远繁荣昌盛，优美的歌声感染了在座的每一位师生。 艺术组 　　林健生老师以岭南版美术教材中的《童眼看世界》为课题，通过了解眼睛的造型特征，引入让孩子们细心观察世界“形与色”的主题，从造型、花纹、色彩三个角度及点、线、面的等元素入手，让孩子们大胆地发挥想象，将自己内心世界中的美好事物一一呈现。 语文组 卢秋芳老师《桂花雨》 　　在卢秋芳老师巧妙地导入下，我们走进了金秋的《桂花雨》。课堂上，卢老师紧紧抓住“爱桂花、摇桂花、思桂花”几个内容，通过朗读、想象、感悟，引领学生走近作者，走进文本，最后拓展阅读，了解作者的其他作品。同时，卢老师还适时挖掘教材中的训练点，放飞学生想象的翅膀，对学生进行言语训练，让学生们浸润在这场香香的桂花雨中，感受作者那如雨般的思乡之情。 詹金莲老师《圆明园的毁灭》 詹金莲老师在五年（4）班带来一堂深入人心的公开课《圆明园的毁灭》。这篇课文，为我们展示了圆明园昔日的辉煌和遭受的毁灭。在这种鲜明的对比中，告诉我们的下一代：不忘国耻，振兴中华。詹金莲老师借这篇课文，教育孩子们要铭记历史，为中国光明的明天而努力。 刘怡迪老师《爬山虎的脚》 刘怡迪老师在《爬山虎的脚》一课中有效利用多媒体，精心制作课件，向同学们展示了爬山虎叶子从嫩红到嫩绿以及它的生长爬墙过程，渲染了课堂气氛，点燃了孩子们的学习激情，将抽象的事物通过多媒体的演示变得鲜活、直观，同学们兴趣盎然，课堂气氛活跃。 郑丹媛老师《盘古开天辟地》 詹思容老师《麻雀》 詹巧玲老师《爬天都峰》 余雯坚老师《胡萝卜先生的长胡子》 詹晓妮老师《一块奶酪》 张淑玲老师《搭石》 詹晓婷老师《太阳》 詹晓妮老师《夏天里的成长》 詹丽君老师《只有一个地球》 张彩楼老师《盼》 詹金容老师《坐井观天》 詹丽雯老师《葡萄沟》 数学组 邱韶英老师《循环小数》 　　语文教学精彩纷呈，数学课堂更是美妙绝伦。　　　　邱韶英老师执教五年级5班的教研课《循环小数》。通过有趣的故事导入，让学生体会到数学的乐趣，并通过让学生演练计算的方法，让学生在练习中找出什么是循环小数，并利用循环小数解决数学问题。 余俏湄老师《分数除法——解决问题（3）》 余俏湄老师关注学生，学生参与度高，课堂把控较好。充分利用新旧知识的联系和对比，注重细节，引导学生分析数量关系，动手画线段图，让学生能对这类数学问题进行建模。 詹心佳老师《10加几和相对应的减法》 詹心佳老师创设开放的学习情境，让学生用喜欢的方式探索，借助画数学、讲数学等方法，数形结合，化数为形，以形助数，在直观中深度思考，使学生言之有序、言之有据、言之有理，学生在追本溯源的说理活动中讲清了算理，理解十几加几及相应减法的计算方法，渗透位值制，为后面继续学习两位数加减一位数奠定基础。最后还结合思维导图进行学习方法和算理的梳理和总结，培养孩子们自主建构知识结构的意识。 谢秀丽老师《8和9的认识》 詹思慧老师《10的认识和组成》 杨景涛老师《8的乘法口诀》 邓晓瑜老师《7的乘法口诀》 詹翠玲老师《6的乘法口诀》 张惠娇老师《三位数加三位数》 郑晓敏老师《三位数加三位数（2）》 邱巧香老师《商的近似数》 洪达曼老师《圆环的面积》 詹惠茹老师《分数混合运算》 詹美丽老师《一个数除以分数》 英语组 詹丹丹老师《Unit 3. My weekend plan (A.Let’s talk)》 詹丹丹老师执教的这堂课是英语六年级上册Unit 3. My weekend plan (A.Let’s talk)。该课从教学设计围绕核心素养下以学生为主体的探究教学形式，老师利用复习导入，巩固了旧知识，同时为学习新知识作了铺垫，使学生能够快速进入到英语学习的氛围中。老师教态自然亲切，多媒体设计生动有趣，注重情境的创设，注重学生听说认读能力的培养，通过角色扮演和跟读模仿句子的语音语调，同现实生活相结合，在学中用，在用中学，学生感受到学以致用的乐趣，促进了学生良好学习和思维的培养。整堂课下来，节奏轻快自然，环节层层递进，取得了良好的教学效果。 詹晓冰老师《Unit 2 Ways to go to school（B Read and write）》 　　由詹晓冰老师执教的六年级英语公开课Unit 2 Ways to go to school（B Read and write）。本节公开课是一节对话教学课，詹晓冰课前准备充分，课件制作精致。老师由自我介绍，及自己的上班方式导入本节课的内容，整节课教学活动丰富有特色，课堂环环相扣，学生的学习习惯好，充分发挥了学生的主动性，在对话教授过程中老师通过创设三个情景让学生描述自己上学的方式，让学生创编新对话来突破本课时的重点句型，达到了教学目标。 郑雯媛老师《 Unit3. Look at me(A.Let’s learn)》 　　老师怎么带了一张"空空的脸"进班了？原来这节课是要学习五官的读法和用法，孩子们和老师的完美配合体现了他们平时的训练有素。在郑雯媛老师的指引下时动时静，不仅掌握了本节学习内容，更顺利地帮小丑找回了漂亮的五官！ 张雅棋老师《Unit3. Look at me(B.Let’s learn)》 连玩纯老师《Unit 3. What would you like? (ALet's talk)》 　　课堂是教研的主阵地和平台，这是一个学习交流的过程，一个吸收、消化、反思的过程，更是一个共同成长的历程。课堂上，教师们思维清晰、语言精练，环节紧凑、教态亲切自然，教学设计清晰，课堂气氛轻松愉快，精彩纷呈，取得了良好的教学效果。　　活动中，听课老师专心致志地听课，并认真写好听课记录。 　　学校的公开课活动，全面展现了学校课改的教学理念，既为骨干教师搭建了展示的平台，又为各年级教师互观互学、交流研讨创造了机会，对年轻教师教育思想、专业水平的提升起到了引导作用，从而实现全校教师共同进步，共同成长。　每一节公开课后，老师们又集中进行了评课。 　　评课老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让在场的每位教师都受益匪浅。 　　开展评课研讨，老师们都积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享和交流，这是一种极好的状态，有交流就会有思维与思维的碰撞，那碰撞擦出的火花，尽是进步的轨迹！ 　　“一支独秀不是春，百花齐放春满园”，校园教研之花遍开，馨香沁人心脾，在教研之路上我们将一如既往，砥砺前行，为课堂提优增效打下坚实的基础。 编辑: 詹俊杰刘少娟摄影:宣传组校稿:詹心娟审稿:詹翠芬