<p class="ql-block">设计意图：</p><p class="ql-block"> 《3―6岁儿童学习与发展指南》将幼儿数学教育的目标定位于：“5―6岁幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。” 幼儿在生活中，一杯牛奶、一面包、一个蛋糕，都要接触到人民币。依据这一理念，设计出此活动。以便让孩子正确认识一些货币的面值，并了解使用货币购物的常识，懂得合理地消费，同时引导幼儿对身边常见事物的现象和特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，使数学活动更加生活化、游戏化、综合化。</p> <p class="ql-block">活动领域：科学</p><p class="ql-block">活动名称：数学活动《认识人民币》</p><p class="ql-block">指导教师：旃维</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.认识人民币的不同面值，感受人民币之间的换算关系。</p><p class="ql-block"> 2.能说出10以内人民币的单位名称，并进行简单的人民币交易。</p><p class="ql-block"> 3.体验人民币与生活之间的密切联系。</p><p class="ql-block">活动重点：认识人民币的不同面值，感受人民币之间的换算关系。</p><p class="ql-block">活动难点：能进行简单的人民币交易。</p><p class="ql-block">活动准备： 1元、5元、10元、20元、50元、100元的纸币。</p><p class="ql-block">活动过程 ：</p><p class="ql-block"> 一、初步认识人民币。</p><p class="ql-block"> 亲爱的小朋友们，你们买东西时须要用到什么呢?生活中还有什么地方要用到钱(人民币)?你们在买东西还遇到过什么困难?我们今天就一起来认识人民币,学了后希望可以帮小朋友们解决困惑😊。</p> <p class="ql-block">二、结合生活实际,引导幼儿学习人民币的不同面值？</p><p class="ql-block"> 小朋友们都认识了人民币,现在,我们来买一些东西,看看要多少钱?</p><p class="ql-block"> 幼儿探究取钱的不同方法。</p><p class="ql-block"> 五角</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">1元</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">5元</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">10元</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">20元</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">100元</p> <p class="ql-block">1串糖葫芦2元钱,2串多少钱?怎么来付钱?</p> <p class="ql-block">1瓶牛奶3元钱,怎么来付钱？</p> <p class="ql-block">三、制作购物清单，准备一A4纸，彩笔或蜡笔，幼儿和家长一起，利用家中现有的物品进行定价，并制作小朋友的购物清单。</p> <p class="ql-block">四、角色游戏：家庭版自主购物</p><p class="ql-block"> 亲爱的小朋友们，请爸爸妈妈给你20元人民币，按照事先准备好的购物清单，运用家里的材料，一起玩模拟超市使用人民币购物的游戏吧。</p> <p class="ql-block">活动小提示：</p><p class="ql-block"> 爸爸妈妈游戏过程中引导孩子认识人民币的不同面值，感受人民币之间的换算关系，并进行简单的人民币交易。</p> <p class="ql-block">展示要求：</p><p class="ql-block"> 准备一A4纸，彩笔或蜡笔，幼儿和家长一起，利用家中现有的物品进行定价，并制作小朋友的购物清单进行展示。</p> <p class="ql-block">更多精彩内容，请识别二维码关注我们的公众号</p> <p class="ql-block">供稿：旃维</p><p class="ql-block">初审：陈瑞</p><p class="ql-block">终审：解隽</p>