行而不辍，追光奋起 ----镇三中教研工作总结

濮阳县城关镇第三初级中学

一、重视学科集备工作。 教研室牢固树立管理意识，期初、期中、期末分别组织召开学科教研组长工作会议，强调加强集体备课的重要性，要求各组扎扎实实做好教学管理工作。各教研组老师按照固定的时间，固定的地点每周进行一次集体备课，每次固定主备人，采取微型课和展示课相结合的方式，教研组全体老师参与研讨集思广益，扬长避短，最后形成最优化的教学设计和课件。形成教学资源库，做到取之于师，用之于师。疫情肆虐，但停课不停研，老师们相聚云端，线上进行教研。老师及时撰写教反思及制作教研活动记录美篇共计120篇。 　　二、以课堂教学为主渠道，开展各类教研活动。 1.开展学科听课、评课，鼓励教师参加市县研训赛、梯级教师评比、课案例、教师技能大赛等各种评比活动。这些活动通过宣传，在各学科集体备课，预听及组内评议推荐的基础上参加校级公开课的展示，提高了广大教师的教学水平。本学年共计校级公开课达50节，县级公开课3节。这些公开课的展示，活跃了我校课堂教学研究的氛围，促进了各学科整体的教科研水平的进一步提高。我校教师薛艳蕊等5位老师荣获县优质课一等奖；王玉敏等2位老师荣获市优质课一等奖，安西勤老师荣获市教学技能大赛一等奖。 　　2.加强课题研究，组织开展各学科研讨课活动。我校教研室以教科研为先导，以课堂教学研究为主阵地，有计划有目的地加强各学科专题研究小组的指导，积极开展课堂教学的教法与学法的研究，充分发挥集体智慧，进一步提高广大教师的教育科研水平。2022年7月我校教师王兆合主持的市级课题《初中信息技术课堂教学策略研究》顺利结题；刘坤、史翠峰主持的市级课题均被立项。 　　3.积极鼓励教师参加校本课程、综合性实践活动等优秀成果评比。为使广大教师及时总结教学经验，以理论高度总结教法学法的研究与实践，本学期我校教师吴俊丽、段凤娜、刘玉珍等5位老师研发的校本课程荣获县级优秀成果。 　　三、加大教师业务素质的培训，强化师资队伍设。教师素质始终是提高教育教学质量的关键。为了使教师在教学理念上有更多的更新，在教学管理学方法和基本技能等有更多的改进和提高。本学年我校组织教师参与学科培训、梯级教师培训、大阅读培训、教师专业发展培训、教师业务能力提升培训、班主任培训、海上名师培训等220余人次。通过各级各类的线上培训，给优秀教师脱颖而出创造机会。同时我们建立健全校本教研制度，狠抓校本培训工作，学习的教师要作学习汇报、上示范课、写培训心得、制作培训美篇等，加强素质提升。 　　四、重视教师阅读能力的培养，提升教师专业素质。 1.开展校长赠书活动，倡导教师同读一本书。我们致力于书香校园建设，不断巩固自己的书香特色。每年的4月23日世界读书日为我校读书节。我校一直坚持举行每学期一次的校长赠书活动。老师们约定俗成地形成了每天不少于20分钟的阅读时间的习惯，以教研组为单位进行阅读和交流，撰写读书笔记和心得体会。学校每月组织教师读书交流会动，通过开展相关读书活动，加深教师对教育教学的深刻理解，让教师在读书中提高专业素养，全面提升教师的理论水平和教育教学能力。在2022年濮阳县教育阅读节上，赵爱霞老师的班级荣获“书香班级”，徐清华等4位老师荣获优秀读书征文。 　　2.专业阅读写作，促进教师成长我校教师在校教研室的领导下以课堂教学为基础，定期组织老师研课、磨课，坚持专业阅读、专业写作、专业实践与反思，汇报自己的教学成果，有力的带动了一批年轻老师的专业化成长。本学年我校张冬梅、薛艳蕊、王永利等老师遴选为濮阳县工作坊坊员。 　　3.梯级教师考核公平公正我校每学期对不同层次的梯级教师进行考核，包括师德修养、专业阅读、教学业绩、班级管理、学生评价等方面对所有梯级教师进行全面考核。我校目前有42名老师已荣获省市县梯级教师称号。2022年程海霞老师、谷青菊老师被评为河南省骨干教师,吴俊丽老师被评为濮阳市教学名师,王凤兰老师、张红霞老师被评为濮阳市学科带头人,窦艳芳老师、王玉敏老师被评为濮阳市骨干教师,胡瑞利、丁立志、薛艳蕊等5老师被评为濮阳县骨干教师。