<p class="ql-block"> 时间与我们每一个人的生活都息息相关，如果想要知道时间，那一定离不开钟表，所以本周我们开展了主题为“小小钟表设计家”的学科实践活动。旨在通过本次活动，使学生加深对已经学过的时间单位时、分的认识，并培养初步的动手实践能力和创新意识，在活动中让学生明白数学来源于生活，生活中处处有学问。</p> 活动过程展示 <p class="ql-block"> 同学们尝试着用各种绘画制作工具（铅笔，彩笔，彩铅笔等）和各种材料（彩色卡纸，旧纸盘，双面胶，棒棒胶，吸管等）来表现钟表的形象。</p> 优秀作品展示 <p class="ql-block"> 小巧手动起来，剪成圆形做表盘，画出大格来把数字标；剪出长条做指针：长的用来做分针，短的用来做时针，分清指针不出错。</p> <p class="ql-block"> 还有可爱的太阳花型和植物钟表，它们带着太阳的光，积极向上，向我们传播着正能量。</p> <p class="ql-block"> 但同学们最爱的还是小动物钟表了，一个个动物钟表在同学们的手中展现，个个神气活现。</p> <p class="ql-block"> 一双双巧手，制作出一个个精美的、属于自己的、独一无二的钟表（＾Ｏ＾）。</p> 一起来拨钟表 <p class="ql-block"> 通过本次“小小钟表设计家”的活动，更好的帮助学生认识了钟面，加深了对时间单位时、分相关知识的理解。在制作的过程中提高对时间的感知，并从中感受动手学习数学的快乐和满足！</p>