<p class="ql-block"> 12月15号和16号根据学校安排各年级进行了一次线上月考。经过命题，考试，改卷，成绩分析。本周我们数学组对本次月考进行了月考质量分析。</p> <p class="ql-block"> 首先由史亚萌老师，李亚茹老师，刘媛媛老师分别对七年级、八年级、九年级数学成绩进行总体分析。从整体成绩来看，我们数学教学中有令人鼓舞的一面，同时也暴露出一些问题。</p> <p class="ql-block"> 接下来各位老师分别对本班的具体情况进行剖析，结合平时上课学生的表现与作业，发现我们在教学过程中存在以下几个误区。</p><p class="ql-block">1.思想认识不够</p><p class="ql-block">2.备课过程中准备不足，没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。</p><p class="ql-block">3.对部分成绩较好的学生的监管力度不够，放松了对他们的学习要求。</p><p class="ql-block">在分析教师方面存在的不足时主要体现以下几点:</p><p class="ql-block">1.教师课上对学生的关注度还是不够。</p><p class="ql-block">2.集体备课选题还是不够精。</p><p class="ql-block">3.课下跟踪不是很到位。</p><p class="ql-block">4.课上在调动学生积极性方面还需要进一步加强。</p> <p class="ql-block">从这次考试来看，我们后期应努力做到:</p><p class="ql-block">1.强化纲本意识，注重“三基”教学</p><p class="ql-block">2.强化全面意识，加强补差工</p><p class="ql-block">3.教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。</p><p class="ql-block">4.多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。</p><p class="ql-block">5.关注过程，引导探究创新。</p> <p class="ql-block"> 这次成绩分析会与以往相比，方法多了，自我反思多了，老师们纷纷讨论怎样做才能让学生成绩提高，让教学效率更高，都在交流怎样做才能让学生中考意识更强，中考氛围更浓厚。在交流中，智慧的火花迸发，在沟通中，有效的方法诞生了。</p> <p class="ql-block"> 我们反思不足，我们期待进步，学习，我们一直在路上……</p>