<p class="ql-block ql-indent-1">亲爱的家长朋友们，“停课不停学”，又到了我们线上学习的时光啦！让我们来看看这一期有哪些内容吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 周三 社会活动 <p class="ql-block ql-indent-1">活动名称：《热闹的联欢会》</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动目标：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.观看表演知道参加联欢会应遵守的规则。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.感受联欢会热闹、有序的场面，初步形成在集体活动中遵守公共规则的意识。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动准备：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.故事《热闹的联欢会》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.幼儿表演所需的简单头饰、道具、音乐等。（表演的节目为以前学习或表演过的内容。）</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动过程：</p><p class="ql-block ql-indent-1">环节一：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.观察第一张图片</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长提问：你看过联欢会吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">（幼儿自由回答，家长可与幼儿一起讨论看联欢会的场景）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.观察第二张图片</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长引导幼儿观看表演者的在台上表演的样子</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.观察第三张图片</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长引导幼儿观看观众在看节目时的样子</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长提问：如果你是观众，当你在看表演时你会怎样做？（家长与幼儿共同讨论，鼓掌、不大声喧哗、不打扰其他人、不扰乱正常秩序等）</p><p class="ql-block ql-indent-1">当别人表演失败时，作为观众应该怎样做？（给予鼓励，不嘲笑等）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">环节二：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.听故事，称赞遵守规则的行为。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(1)家长讲故事</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长：森林里的小动物为了庆祝新年，也举办了一场联欢会，我们一起来看看。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《热闹的联欢会》</p><p class="ql-block ql-indent-1">联欢会开始啦！闪亮的舞台下坐满了小动物，台上的孔雀小姐正在播报节目，狗熊先生回过头招呼起了迟到的小牛。小动物们的目光都被吸引了过去。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一个节目开始了，小熊正在舞台上表演着他的拿手绝活。突然，小猴站起来了。挡住了后面小动物们的视线。大家都争先恐后的探起脑袋。抱怨声此起彼伏，好一会小猴坐下后才平复。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">很快，最后一个节目结束了，台上的五只小兔集体谢幕了，小动物们一起鼓掌。联欢会在雷鸣般的掌声中圆满结束了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">(2)判断对错。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长请幼儿讲述：故事中的小动物们谁做的好谁做得不好？为什么？（重点放在公共规则的遵守方面。)</p><p class="ql-block ql-indent-1">①小牛迟到，打扰别人。（不好。）</p><p class="ql-block ql-indent-1">②小猴站起来挡住别人。（不好。）</p><p class="ql-block ql-indent-1">③表演完，小兔子们齐谢幕。（好。）</p><p class="ql-block ql-indent-1">④看完表演，大家给予热烈的掌声。（好。）</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.观看其他人表演，遵守公共规则。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(1)家长：动物联欢会真热闹我们家的联欢会也要举行了，让我们一起开一个有序开心的联欢会吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(2)家长请幼儿表演节目，其他人观看。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动延伸：</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长与孩子共同布置房间，排练节目烘托新年气氛，组织一次家庭联欢会。</p><p class="ql-block"><br></p> 周四 音乐活动 <p class="ql-block ql-indent-1">活动名称：《恭喜恭喜》</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动目标：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.感受新年的快乐气氛以及参加音乐活动的乐趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动准备：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.音乐《恭喜恭喜》</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动过程：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.欣赏音乐，感受新年快乐的气氛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(1)提问：马上就要过春节了，我们小朋友在春节的时候都有什么高兴的事情呢？除了穿新衣戴新帽、吃年夜饭，吃元宵以外，春节见面说些什么祝福的话呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">(2)小结：新年到，真热闹；穿新衣、戴新帽；吃元宵和年夜饭；家家户户放鞭炮，恭喜恭喜新年好，快快乐乐哈哈笑，恭喜恭喜新年好，过年真是好热闹。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.熟悉歌曲旋律，理解歌词。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长：马上要过年了，让我们和自己的好朋友一起来拜年。今天我们一起听一首有关新年的歌曲，歌曲的名字叫《恭喜恭喜》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(1)家长播放音乐视频《恭喜恭喜》，幼儿完整欣赏，熟悉歌曲旋律。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">提问：歌曲的名字叫什么？这首歌听上去感觉怎么样？歌曲里面唱了些什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">(2)家长随音乐演唱歌曲，幼儿欣赏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">提问：歌曲里面唱了些什么？（幼儿回答，家长唱出歌词。）我们再来听一遍歌曲，会唱的小朋友可以跟着一起唱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(3)家长演唱歌曲，幼儿轻声跟唱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.欣赏音乐视频，演唱歌曲并跟着音乐做动作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿在“恭喜恭喜”的音乐中大胆表现，感受新年的快乐气氛以及和家长一起参加音乐活动的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> 周五 数学活动 <p class="ql-block ql-indent-1">活动名称：《暖暖的帽子》</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动目标：</p><p class="ql-block ql-indent-1">能不受物体排列形式的影响，正确判断7以内的数量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动准备：</p><p class="ql-block ql-indent-1">数量分别为1–7的各种帽子的卡片若干。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动过程：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.观察数量为1~7的各种帽子卡片。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">(1)提问：商店里的帽子真多呀，都有什么样的？它们各有几顶？</p><p class="ql-block ql-indent-1">(2)小结：1顶带花黄帽子、2顶圣诞帽、3顶礼帽、4顶毛线帽、5顶绿色毛线帽、6顶小黄帽、7顶虎头帽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.不受物体排列形式的影响，正确感知物体的数量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(1)观察两组物体图片（数量皆为2，大小以及排列形式不同）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">提问：大家看看，有两种帽子，各有几顶？是怎么排队的？</p><p class="ql-block ql-indent-1">小结：圣诞帽是竖着排队的，毛线帽是横着排队的，都各有2顶。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(2)观察松散和紧密摆放的帽子各3顶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">提问：这两种帽子各有几顶？是怎么排队的？</p><p class="ql-block ql-indent-1">小结：一种帽子是紧凑排队的，另一种帽子是松散着排队的，都各有3顶。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(3)观察环绕和并排摆放的帽子各4顶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">①提问：这里有什么样的帽子？它们一样多吗？你是怎么知道的？</p><p class="ql-block ql-indent-1">②幼儿迅速观察、判断并回答。</p><p class="ql-block ql-indent-1">③小结：这些帽子虽然摆放的形式不同，但是数量没有变。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.进一步理解掌握数量的守恒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长快速地同时出示色彩、大小或排列形式不同的帽子的组图，数量分别为5~7，幼儿观察判断。</p><p class="ql-block"><br></p> 游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">活动目标：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.锻炼幼儿平衡能力以及专注力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.锻炼幼儿下肢能力以及身体协调能力。</p> 腊八节 <p class="ql-block ql-indent-1">腊八节，即是农历十二月初八，是我国的传统节日🧨，让我们一起来看看有关腊八节的传说吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每逢腊八节，人们就会煮上甜甜的腊八粥🥣来庆祝腊八节。</p><p class="ql-block ql-indent-1">爸爸妈妈👫可以带孩子认识制作腊八粥🥣的各种原材料，例如：大米、红豆、绿豆、花生🥜等。一起进行力所能及的准备工作。并共同熬制腊八粥、腌制腊八🧄蒜、煮腊八面、做腊八醋、吃麦仁饭、晒腊八豆腐等来庆祝。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手指舞《腊八歌》</p> 居家安全 <p class="ql-block ql-indent-1">在这个特殊的时期，家长们拥有了陪伴孩子的宝贵时光，将更多的爱与陪伴给予孩子，带孩子做好居家安全措施，愿春暖花🌸开的时候，我们继续传递温暖与美好🫶🏼</p><p class="ql-block"><br></p>