<p class="ql-block">一、教学目标</p><p class="ql-block">1、会运用简化、夸张等手段设计出不同鱼的纹样的形态，并运用点、线、面以及色彩等元素装饰鱼。</p><p class="ql-block">2、通过欣赏、感受鱼的纹样的装饰美感，理解纹样的普遍特征和鱼的纹样的独有特征。</p><p class="ql-block">3、通过学习，了解鱼与人类生活的密切关系，培养学生热爱生活、美化生活的美好情感，体验创造活动的乐趣。</p><p class="ql-block">二、教学重难点：</p><p class="ql-block">教学重点：通过欣赏、观察各种鱼的外形、花纹、色彩及有关鱼的形象的艺术品，引导学生掌握鱼的纹样的表现方法。</p><p class="ql-block">教学难点：引导学生在一定的形的范围内，能抓住鱼的形态特征，巧妙地运用点、线、面及色彩等元素创造出更美、更个性化的鱼的纹样。</p><p class="ql-block">三、教后记</p><p class="ql-block"> 这节课是选自湘美版教材上的一节课，也是2020年疫情河南省同步课堂里的一节一年级美术课，看到当时我下载的这些课不禁感慨三年前的冬天我们是第一次上线上课，也是第一次面对这可怕的疫情，而这次又或是我们最后一次上线上课，想想也是感概万千…所以也想以这样的方式记录孩子们最后一次的线上作业。</p><p class="ql-block"> 这次的作业两个班提交的是原来的一半，班里不断有孩子请假，放开后的第一波新冠达到了高峰，在祈祷孩子们健康的同时，也看到了很多优秀的作业。首先从材料的选择上，我觉得这节课是孩子们可以在家完成的，其次，这节课是剪纸的初始课，也是孩子们比较感兴趣的一节手工课，所以在备课时我也是尽量做足功课，除了了解对称学会剪对称的方法，我还渗透传统文化，让孩子们感受中国剪纸文化的魅力，同时结合人教版《鱼儿游游》添画相应的背景，让剪纸鱼也能游动于画纸之上。一起来欣赏孩子们的优秀作品吧～</p>