琅琅读书声，悠悠伴我心。为了丰富学生的网课课余生活，增加学生的语言积累，提高学生的语文学科素养，伴随着冬日暖阳，实验小学东校区的师生们齐聚线上，开展“与背诵相约、做博学少年”语文素质展示活动。<div> 这次活动在学校的统一引领下，在董君梅主任的统一部署下，以各年级语文组为单位，由各班语文老师具体组织开展活动。 背诵内容为本学期要求背诵的所有课文。在为期两周的时间里，同学们积极参与，掀起了背诵比赛的高潮……</div> 各年级制定了适合本年级孩子年龄特点的活动方案，有计划有目标地实施本次语文素质展示活动。 各班语文老师利用语文课前十分钟的时间对学生进行抽签，每班至少抽出学生总数的百分之十进行背诵展示，其他学生当评委积极点评。 为了调动孩子们参与活动的积极性，各语文组展开教研，老师们集思广益，妙招频出。在辐射全班进行抽查背诵的前提下，采用灵活多样的方式吸引学生。 看，老师们在用提前制作的小程序随机抽取背诵名单！ 看，老师们在用大转盘的形式随机抽取背诵篇目！ 面对有趣的形式，多样的方法，孩子们参与活动的热情高涨！看，课上他们争先恐后地连麦，并打开了摄像头，一张张充满朝气而又自信的脸庞出现在屏幕前，背诵流利、有感情的声音如小溪在山间流淌…… 课上孩子们意犹未尽，课下还给老师发来了声情并茂的背诵视频呢！ 老师们结合小评委们的意见，从背诵的正确、流利、有感情三方面对学生进行评价赋分，对表现优秀的学生颁发了电子奖状，增加孩子们获得荣誉的自豪感！ 活动结束后，各年级组根据活动的开展情况及时进行了反思、总结。 通过这次语文素质展示活动，让每个孩子都感受到了背诵的重要性。在这次活动中，我们也看到了同学们的意气风发，踌躇满志。希望借着这次背诵素质展示活动成功的东风，唤醒孩子们读书的热情，点燃他们求知的欲望，从而激发学习的潜能。 所有读过的书都会刻进我们的骨头里，每一次经历都会让我们成长，每一次活动也都会促进孩子们对书、对语言文字的理解与热爱。<br data-filtered="filtered"> 让语文素养落地生根，读书、学文，永远在路上……