课程缘起 <p class="ql-block">一天户外散步时，孩子们走到种植园前面～</p> <p class="ql-block">孩子们你一言我一语的讨论着……</p><p class="ql-block"> 《指南》中提出：教师要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分用到自然和实际生活的机会，在偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导幼儿通过观察、比较、操作等方法……学习发现问题，分析问题和解决问题。</p><p class="ql-block"> 所以当幼儿提出一系列关于草莓的问题时，老师没有第一时间给出答案，而是带领幼儿亲自去发现……于是,一场我们与孩子们的“小草莓,大秘密”的小主题活动开始了！</p> 草莓大调查 <p class="ql-block">通过家园共育，家长们带幼儿了解了草莓的生长过程、生长条件、草莓可以制作的食物。</p> 拯救草莓苗 <p class="ql-block">种植园园里，有的草莓苗长出枯叶，有的在到处生节，把种植园里的路都覆盖的看不清了，那该怎么办呢？</p><p class="ql-block">“老师，我们可以把草莓的枯叶拿掉”</p><p class="ql-block"> “老师，草莓苗太多了可以拔掉一些吗”</p><p class="ql-block">“老师，草莓的树叶上有很多小洞，大概是生病了吧，我们把生病的树叶处理掉”</p><p class="ql-block">于是，孩子们在种植园里忙碌起来。</p> <p class="ql-block">给草莓苗浇点水，希望它快快长出小果子。</p> “莓”好种植 <p class="ql-block">教师引导幼儿通过观察了解草莓的特征、生长过程、条件能察觉到草莓的组成、营养价值和清洗方法等。</p> <p class="ql-block">草莓的生命周期</p> <p class="ql-block">草莓的营养价值</p> <p class="ql-block">草莓的组成</p> <p class="ql-block">怎么挑选草莓</p> “莓”好搭建 <p class="ql-block">这么多的草莓可以用来做什么呢？</p><p class="ql-block">“草莓蛋糕、草莓冰棒、草莓糖葫芦……”</p><p class="ql-block">那我们一起来搭建草莓工厂吧。</p> “莓”好创想 <p class="ql-block">美工区里挂满小朋友们的艺术创想，大家一起来看看我们的作品吧</p> “莓”好邂逅 <p class="ql-block">关于草莓的绘本我们也有哦，有很多是和爸爸妈妈们一起完成的✌</p><p class="ql-block">我们还制作了草莓书签这样看书就方便多啦。</p> “莓”食美刻 <p class="ql-block">关于草莓，孩子们真的是爱不释手，有很多很多美食等待着我们去发现呢～</p> <p class="ql-block">草莓果茶～</p><p class="ql-block">孩子们从洗--切--放--煮每一步都是自己动手，喝着自己煮的果茶真是开心。</p> 家园共育 <p class="ql-block">家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的模范，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。幼儿园要做好幼儿培养教育工作，离不开家园共育，教师与家长的互动效果直接影响着幼儿教育的成效。为落实家园共育，进一步做好幼儿教育教学工作，本次活动中我们也组织了亲子种植、亲子采摘、亲子美食等。</p> <p class="ql-block">本次班本课程的开展，可以看出孩子们的收获很多。在这次的班本开展中，小朋友们与家长们都积极的参与，提高了幼儿之间的合作能力、动手能力。也在积极的讨论过程中丰富了幼儿的生活经验。</p> <p class="ql-block">随着时间的流逝，本次班本活动接近了尾声，但是我们的课程未完待续...瞧，它又冒出来一朵朵白色的小花～期待下一次的精彩邂逅～</p> <p class="ql-block"> 编辑：张思蕊</p><p class="ql-block"> 图片：大一班教师</p><p class="ql-block"> 审核：左玉萍</p>