“阅”分享，“悦”成长━━龙城小学“读好书，园美梦”读书分享会第二期掠影

不忘初心

为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,每学期每位教师”读完一本名著,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴,与经典为友,与大师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,让教师过一种幸福完整的教育生活,形成良好的校园读书氛围。龙城小学2022年秋期教师读书分享活动在线上拉开了帷幕。 龙城小学读书分享会第二期由四五六年级部和党建线、政教线、德育线分享，12月20日晚上七点如约在钉钉会议中举行。 读书是促进教师成长的重要途径。教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。思想的碰撞，智慧的交流，是专业成长的有效途径，是打造专家团队的奠基工程！ 本期活动仍由教导处组织，秋菊主任主持，全体教师参与。一场疫情，阻挡了我们在校园学习的脚步，阻挡了我们旅行的脚步，阻挡了我们亲友团聚的脚步，却阻挡不了我们读书的热情，阻挡不了我们心中的诗和远方。 第一位分享的是屈方方老师，方方老师从自己的读书经历谈到从书中学到的教育方法以及如何运用到自己的教学实践中，呼吁老师们共同读书，共同进步。《追风筝的人》让她的写作有所提升，《教海漫记》让她在教学中学会不断思考，《让孩子踏上阅读快车道》让她能在课堂上和孩子们共同阅读分享快乐……方方老师读书非常广泛。好的书籍能带给人力量，能启迪人方向，能让我们的教育更加有魅力，方方老师的推荐很实用！ 第二位分享的是续娜老师，续老师为大家分享的是余秀华的诗集《月光落在左手上》。她推荐余秀华的诗，因为她的诗纯净，是一种可以触及的疼痛。有时像是一块粗糙的石头，生活不断的摩擦其上，碎屑落的满地，令人心疼。在那个名叫横店的小小村庄，田埂上走过那个摇摇晃晃的身影，将诗歌化作一根拐杖，伴随着她行走在摇摇晃晃的人间。分享的过程中续老师也为大家倾情朗诵了其中两篇经典，让人回味无穷。 第三位分享的老师是魏素平老师，素平老师分享的主题是“教育征途，以爱起航”，阐述教师在教育学生时要从爱出发，推荐《教育从爱开始》这本书，分享了几个有效经验，让人受益匪浅。 第四位分享的老师是赵启翔老师，启翔老师年轻充满活力，读书不遗余力，和大家分享的是《活着》。《活着》用一种很平静，甚至很缓慢的方式向我们讲述着一类人的生存状态，它充满苦难和温情。当我们内心的波澜被故事情节激起，当我们一个又一个美好的幻想被打碎时，我们会明白什么是生命，什么是活着。启翔老师的分享非常独特，而且发人深思。 李校长为本次活动做总结，充分肯定了本次读书分享活动，强调读书、写作都是我校的传统，不管在线上还是线下学校都会为教师的成长搭建平台，老师在享受阅读的同时，丰富了自身的理论基础，提升了自身的专业水平，同时教师读书要带动班级读书，带动学生读书，让这类活动惠及各班。 李校长还亲切表示，疫情期间我们每个人都很不容易，网课期间老师们的辛苦学校也有目共睹，最近很多老师带病上课，我们的孩子也带病坚持听课，很让人感动。学校的各项工作在线上有条不紊的展开，离不开各线领导的有序安排，离不开同志们的齐心合力。同时对于网课，家长的理解和支持也让我们增加了不少信心。在接下来的日子里，我们仍要敢担当，不怕吃苦，不怕困难，带领孩子们复习好，上好每一节课！ 正如主持人所说“疫情在家我也学会了刷抖音，在抖音上看到哑着嗓子上课的老师，看到抱孩子上课的老师，其实我们的老师何尝不是这样呢！” 活动结尾秋菊主任做最后总结“记得刘向说过，书犹药也，善读可以医愚。今天我想说，书犹药也，善读可以缓解病痛，可以让我们的灵魂开出最娇艳的花来。” 会后各位评委认真公正的评选出本次读书分享活动中表现优秀的老师： 一等奖张运书校长徐改老师 付立同老师屈方方老师 续娜老师 二等奖李业胜主任张长新老师 魏素平老师赵启翔老师 阅读，是读者与作家的交流，是情感与文字的碰撞。一本好书，像一位知识渊博的益友,令人敬重。一本好书，像一杯清甜的茶、涤荡干渴的心灵。一本好书，像一场无私的雨、滋润干涸的心田。一本好书，像一盏明亮的灯、照亮前进的道路。一本好书，像一缕温暖的阳光、留下一生的记忆。愿龙城教师徜徉于书的海洋中，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得，做一个幸福的书香教师。