自艺术学科纳入中考以来，栖霞市音乐学科团队积极响应政策号召，围绕新型评价方式，立足课堂教学，强化队伍建设，探索评价难题，采用“人机对话”模式，务实推动全市音乐测评工作，切实提升学生艺术素养水平。 2017年11月6日教育部简报第32期发布的信息——《各地扎实推进学校美育改革发展》里提到“建立评价机制，有效激发学校美育改革内生动力”。2022年11月3日，烟台市人民政府办公室印发《全面加强和改进新时代学校美育工作实施意见》，计划到2025年，全市“政府主导、课程管控、队伍建设、监测评价”四位一体美育工作机制更加完善，学校美育评价体系逐步健全。 经过不断探索，最终我们看到了这种新颖的音乐测评形式----人机对话。“人机对话”音乐学科测试内容包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大方面，兼顾试唱、演唱。 为了使测评工作顺利进行，栖霞市音乐教研员王莉杰老师，协调各方力量、认真筹备：实地勘察督导系统安装，确保设备的正常使用；组织音乐教师进行模拟统测，让授课教师们先熟悉，从知识结构和技术层面全面了解新型评价方式，并进行实践操作，从技术层面保障人机对话的顺利实施；对学生进行培训，熟悉测评环节，学会操作测评系统。 考试结束后，我们采访了参加人机对话的考生，请他们跟我们谈一谈这种新型测评方式带来的全新的体验：有的考生告诉我们，他们特别喜欢演唱这一考核环节，有点像在KTV唱歌；有的考生告诉我们，他们演奏的就像在演奏会现场；有的考生告诉我们，最喜欢敲击节奏，就像在进行架子鼓演出••••••考试中一点紧张感都没有，一提交试卷，计算机就会给出一个得分，感觉自己又轻松地闯过了一关。 人机对话测评是推进学校美育改革的重要一步，是音乐测评工作的新起点，我们将继续完善测评制度、测评内容，以此为契机明确教学方向，推动栖霞音乐学业测评工作迈向更高的台阶。