<p class="ql-block ql-indent-1">如果说母亲对我们的照顾、滋养和关怀是月亮般温柔细腻包容的感觉，父亲的角色则像是太阳，是我们构建独立个体的生命之光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">河南省名师、辉县市市直第一幼儿园园长<span style="font-size:18px;">郭尚玲，给大家带来了《父职教育赋能家园共育的模式探索》，为幼儿教育指明新方向。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">郭老师通过</span>教育观念的共识、教育责任的担当、教育烦恼的相互理解、教育方法的相互配合向大家详细讲解了“父职教育”的意义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“父子教师”、“父子游戏”、“父子研学”多样活动，让大家深入了解了父职教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">辉县一幼积极拓展家园共育途径，探索父职教育模式的做法，助力父职教育再上新台阶。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">父亲应该给孩子有质量的陪伴，而不是只看孩子玩，自己却心猿意马。我们经常会看到有的父亲是这样“陪伴”孩子的：孩子一个人在尽情地玩耍，没有人和他交流，父亲只是一个旁观者，或者自己玩手机，忙自己的事，这样的陪伴毫无效果，也毫无意义。我们希望看到有交流、有互动的高质量陪伴。作为父亲们应该多看多学，通过书籍、互联网等获取育儿知识，积累更多的育儿方法。创造良好的家庭环境，促进父亲参与孩子的教育。一个家庭中，父亲和母亲一定要弄清自己的位置和角色，尤其是母亲要主动配合，不要过多地包办和代替，以免削弱孩子的动手能力，影响其主动性和自理能力的发展，要让孩子懂得自己的事情自己做。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作为幼教人，我们继续学习“父职教育”，通过我们的努力引导，让每个爸爸都能认识到自己的重要性，做优秀的爸爸，陪伴孩子快乐成长。</p>