<p class="ql-block"> 时光如梭，转眼间一个学期已接近尾声。一个学期的班主任工作让我充分体会到了作为一名班主任的辛苦和不易，但更多的也让我体会到作为班主任的幸福感，这种幸福感来自于学生和家长对我的信任和支持。</p> <p class="ql-block"> 通过主题班会加强对学生的思想教育工作。九年级正是学生思想容易波动的时期，所以在教学之余也要关注学生的思想动态变化及思想教育。</p> <p class="ql-block"> 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我师”，任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。因此课后我也注重与任课老师进行交流。在此基础上我还采用了“三位一体”的互促法。因为教育是一项艰巨的任务，所以要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期与家长电话联系，及时沟通反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 公开课上孩子们与老师们默契配合达到了不错的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 平时的课上孩子们认真听讲，课下学科老师对同学们进行辅导答疑，利用早自习午自习时间督促学生背诵、读单词，学科老师们尽自己所能抓孩子们的各科成绩。</p> <p class="ql-block"> 劳逸结合，学习的同时也不能忘记了体育锻炼，看，篮球场上英姿飒爽的他们，既锻炼了身体，也可以释放学习带来的压力。平时的大小课间孩子们也都能够认真跑步做操，一小时体育活动有效释放孩子们上下午的学习疲劳。</p> <p class="ql-block"> 参加学校活动时孩子们绽放出了开心的笑脸，释放出了他们青春有活力的天性。教师节那一天，班长用心为老师们写的对联，还有同学们给老师们准备的惊喜，这一刻真的感受到了作为老师、作为班主任的幸福。</p> <p class="ql-block"> 生活要有仪式感，孩子们给老师们过节，反过来，在他们表现好的时候，我也要满足他们的小小愿望。</p> <p class="ql-block"> 光阴荏苒，班主任工作还在继续，而且千头万绪，要想带好一个班级确实值得我去研究，去多想想方法。但我相信只要真诚的为孩子，为孩子们的健康成长和学习而付出，端正自己的工作态度，那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。</p> <p class="ql-block">九年一班</p>