<p class="ql-block"> 岁月不居冬已至。2022年12月20日,许家湖联区全体教师共赴云端盛宴,开启了“第九届中国教育创新年会青州场论坛”的学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 本次论坛以“你当像鸟看见你的山”为主题,从“时代的山”,到“学校的山”,再到“管理的山”,带着思考向山而行。探索新课标引领下的课堂教学与评价的路径与策略,把远方的山,化为脚下的路,推动学校教育走向“素养导向、综合育人、实践育人”的可持续发展之路。</p> <p class="ql-block"> 《基于核心素养的未来教育观 》——教育部课程标准专家指导组成员张华为我们谈未来教育与深度学习,主张教育面向未来急剧变化和高度不确定的情境,应培养学生适应变化并拥抱“不确定性”的态度、善于解决真实情境中复杂问题的高级能力勇于承担个人选择后果并履行对他人和社会义务的责任感,倡导摒弃浅在学习,提倡深度学习。</p> <p class="ql-block"> 《新课标下,基于核心素养的课程领导力 》——广西贵港博雅公学小学部校长高丽霞让我们明白没有什么学习比学会学习更有价值,要让学习任务有意思、有挑战,有意义。从解题到解决问题,教育最重要的方面是不是传授具体的知识,而是学会在需要的时候如何找到知识,如何吸收,如何对知识加以整合,以及如何综合新的想法并解决问题。</p> <p class="ql-block"> 《长方形和正方形的特征 》——青州齐城教育集团宏德小学教师杨燕为我们带了一堂精彩课例展示。杨艳老师从生活中做警示牌以提醒人们要爱护花草树木 导入新课,进而探究警示牌的各种形状进行进一步探索交流,通过四个任务模块串联整堂课,让同学们通过量一量、折一折、比一比的方法发现长方形和正方形的特征以及比较他们之间的异同点,遵循学生的认知规律,观察图形、初步猜想、动手验证、得出结论,充分调动了学生的积极性主动性。</p> <p class="ql-block"> 《祖父的园子 》——青州市人民书院教师杨远斌 为我们带来一堂五年级下册的语文精彩课例展示,杨老师以古诗里的童年、名著里的童年导入新课,以读为本,重点培养学生的感受力、理解力、欣赏力和评价力。着重培养学生“悟读”的能力,让学生在读中感知,在读中感悟,在理解中熏陶,情感得到了升华。</p> <p class="ql-block"> 这一堂堂精彩课例,使我们深刻的感受到要转变自己教育教学的方式,要注重学生实际,从学生的学习、生活实际出发,从学生的学习爱好、生活乐趣着手,为学生营造一个轻松愉快的学习气氛,寓乐于教。要不断反思和修正自己的教学行为并采取开放的教学姿态,教师之间、师生之间都应加强沟通和交流,共同探讨提高教学质量的途径。</p> <p class="ql-block"> 《实施单元整体教学,推动学校教育高质量发展 》——青州市齐城教育集团总校长崔国立为我们讲授了当代基于核心素养的单元整体教学体系,在素质教育深度落实的大背景下,单元整体教学对高效课堂的建构和学生素质的提升极为有利。教师要按照课程思维充分整合教材内容,创设贴近学生生活的教学情境,依托学习任务驱动质疑问难,还要设计多种学习活动,实现教学评一体化。</p> <p class="ql-block"> 经过两天学习活动,聆听了数位专家、分享嘉宾以及执教老师精彩讲演,全体教师都深受触动。不论是思想性的建树还是实践性的案例,都有种打开窗户看见世界的感觉。</p><p class="ql-block">看,我们全体老师认真听、认真记,不断学习,不断反思,学习的热潮丝毫不受影响……</p> <p class="ql-block"> 此次学习,让我们再次审视教育的真谛,在一路同行的过程中深度思考教育背后的意义。教育如登山,每一次攀登,都是一种磨砺与蜕变。</p><p class="ql-block">山再高,向上攀,总能登顶。</p><p class="ql-block">路再长,走下去,定能到达!</p>