家校携手云端再相聚 齐商共研教育保初心——张汪镇张汪中学召开家长会视频会议

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为进一步加强家校沟通，凝聚家校育人合力，更好地做好线上线下教学的衔接，便于共同引导孩子的线上学习和健康成长。张汪镇张汪中学于12月20日晚上7:30再次召开“家校携手云端再相聚 齐商共研教育保初心”家长会视频会议。会议由副校长相龙贵主持，赵忠安校长讲话。参加本次家长会的有全体学生家长和张汪中学全体教职员工。

副校长相龙贵主持会议

尊敬的各位家长，各位同学：
大家，晚上好！
千里有缘，一线牵，我们今天以这种方式见面了，虽可望不可及，但我们也可以面对面了。
感谢大家云端相聚，屏上相见，来此共同交流。
年关已近，疫情未了，非常时期，我们互道安康！
会议议程有两项：一是我讲一讲线上教与学的情况；二是学校支部书记、校长赵忠安同志作安排。

相校长直面三个问题，言辞贴切，寻根朔源，发人深思。

1、正确地认识线上教学；

2、线上教学存在的问题；

3、给学生、家长的几点建议。

一、正确地认识线上教学
线上教学作为一种新的教学形态，新生产力的代表，改变了我们教学的形态，改变了我们对传统教学的认知。
从现在看，线上教学是当前疫情防控需要，我们不得已而为之。大家知道，前段时间，我们复学、离校，三番五次，正像有位家长在“快手”上说的，上24个小时，歇24小时——这件事说明，作为学校，迫切地希望我们相安无事、尽快复学、尽快开展线下教学，走上快速提升孩子成绩的路上来，但是，我们有心，疫情无义。各位家长更是盼望着尽快、立马复学，让这些学生们回归学校，走上课堂。
其实，不论是党和政府，还是我们平头百姓，大家都希望、盼望一切走上正规，社会有序，生活正常，钱有活路，笑口常开，幸福在线。

二、从科学发展来看，线上教学与学习是信息化时代发展的必然要求，更是教育自身发展到本阶段的客观要求。

科技的发展，也推动了教学的变革，其先进性是显而易见的。比如，我们线上教学，老师与学生可以自由交流、随时咨询；我们老师每天的课堂教学可以看回放，可以截屏，反复研究；老师推送的一些课件、视频、学习资料，可以下载，反复学习。

线上教学存在的问题
从学生自身主观上来分析，最重要的有三方面：
一是部分学生习惯于被管控，自主意识差。习惯于被家长、老师管控，认为学习是为了家长，甚至是为了老师，一旦脱离老师与家长的管控，就会自我放任，自我放纵。真心地希望这部分同学，能将自己放在时代的背景下进行自我考量与审视，将自己的发展与时代紧密的联系起来，做一个时代的弄潮儿，而不是时代的“巨婴”。
二是部分学生意志薄弱，无力拒绝“诱惑”。一部手机在手，便忘乎所以。老师直播课的声音在耳边空响，眼晴、心脑、手指却在游戏的界面上狂舞。一节课下来，老师讲了什么，一句没记住，一点没学会。大脑里不断浮现的却是装备与过关。各位家长、同学们，请你记，游戏不是人生，人生不是游戏，沉湎于游戏的人，一定会被游戏毁灭。
三是学生学习方法欠缺，反思不足。线上教学由于情境性差，互动不足，听课者很容易走神。这就要求同学们在课前要有充分的自主学习，课后要及时查漏补缺。但我们很多同学只关注课上，至于课前和课后应该怎样做，全然不顾，甚至都不懂得完整的教学环节是由课前、课上、课后组成的。真心地希望每一位同学能够按照老师们的课前自学要求，认真自学，努力做到带着问题去听课。课后要认真查看老师对作业的批改反馈，根据反馈做好纠错，必要的时候将上节课的回放再重新学习一遍。

……

在评论区即时显现出学生家长对张汪中学全体老师的工作认可与赞叹，同时也留下了很多良好建议。 张汪中学党支部书记、校长赵忠安同志作工作安排

赵校长强调：家庭教育是孩子成长的根部和根本。如果根扎得不稳，孩子就无法健康成长。大家都知道，父母是孩子的第一任课老师。从今天的情况来看，参会率达到98％，说明家长对孩子的认识普谝提高，对子女教育的责任心，使命感、积极性显著曾强，我们的学生大多来自农民家庭，他们具有农民纯朴、善良能吃苦耐劳的本性，只要家长与老师共同教育，定能成才。

中学阶段正是孩子们处于叛逆期的这段时期，尤其是现在在这段特殊时期里，疫情当下，线上线下教育形式随时变化，孩子们不仅身体上会有任何的变化心理也会有明显的变化。所以作为张汪镇张汪中学学校的校长，我希望所有的家长能够在这次的家长会后，可以多花一些时间来陪伴孩子，多花一些精力在孩子们的学习上，多用心聆听一下孩子们的世界。

老师们认真听会，神情专注，同时做好笔记，便于会后实施。