送您三冬暖——家长篇

城关中心小学

<p class="ql-block">尊敬的家长朋友:</p><p class="ql-block"> 因疫情原因,这段时间孩子居家进行线上学习,您的内心可能会产生各种复杂情绪。您们一边要忙碌工作,一边还要监管孩子在家的安全以及线上课程,难免会产生烦躁焦虑的心理状态。为了帮助家长进行有效的家庭教育,缓解心理情绪,我们整理了几点心理调适的建议分享给各位家长,供家长朋友们学习借鉴,以便做好孩子居家学习期间的心理调适。</p> No.1 调整情绪,以身作则 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">1.适当降低期望,理性面对现状。</span></p><p class="ql-block"> 自律是成长过程中的重要课题,要小学生在短短的时间完全适应线上模式,自动自觉学习,确实存在一定难度。父母在适应孩子居家学习的同时,孩子同样也在适应居家学习的形式,彼此都在适应过程中。所以家长们为了孩子的健康,我们不得不以线上教学的方式进行学习,我们要以平和的心态来对待,适当降低期望,不要求孩子时时事事都能做得尽善尽美,是父母可以迈出的第一步,也是稳定自己情绪的开始。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">2.自我觉察情绪,适度宣泄调整</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 家长们平时要注意察觉调控心态,尤其是情绪状态。当出现恐慌、焦虑等不良情绪时,可尝试采用正念冥想放松、转移注意力等方法进行排解。特别在教育孩子时,我们会发现,我们声音越大,“板子”越响,可能得到的结果反而越糟糕。这时我们反而会更加生气,进而形成反比例的效果。所以在处理孩子学习的问题上如果情绪来了,我们不妨把问题放一放,缓解一下气愤的情绪,换一种方式来处理。例如带着孩子一块运动出出汗,分泌一下“多巴胺”,再以平和的心态去和孩子沟通,相信效果会更好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">3.正确示范引领,传递能量与观念</span></p><p class="ql-block"> 经历了疫情的三年,大家慢慢习惯了现在的生活节奏。居家学习期间家长应当给孩子示范正确应对疫情的方式,告诉孩子:我们无法改变人生百态,但是我们可以通过学习,增强应对变化的技能,从而帮助孩子树立信心,让孩子乐观开朗、坚强勇敢。这种不断学习、沉着冷静的应对方式有助于培养孩子的抗逆力,而抗逆力正是孩子未来成长路上所必需的重要品质。所以也希望家长利用好这段与孩子居家相处的时光,通过正能量的引导,来树立孩子的人生观念。</p> NO.2 理解感受,平和沟通 <p class="ql-block">  居家学习对家长和学生都是一种考验。如果想更好地走进孩子的内心,家长与孩子沟通时应多用开放式提问,减少批评指责。批评指责的沟通方式更多是宣泄负面情绪,无益于解决孩子的问题,反而可能因此激化亲子矛盾。而开放式提问可以促进孩子对行为和事件本身的思考。如:当家长回到家进门看见孩子正拿着手机,家长可以说:“我看到你在拿着手机,我好奇你在做什么,可以跟我说说吗?”而非“你又在玩手机啦,成天知道玩手机,你看看你的学习!”作为家长,我们要尽可能减少焦虑。因为您的焦虑大多会化为对孩子的严苛、压制,最后可能会演变为孩子的叛逆反抗、不听话。建议和孩子沟通时多采用“描述事实+表达感受+讨论分析原因+提出解决办法”的句式。</p> NO.3 共同参与,提高关注 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">1.创设“美好时光”愉悦身心</span></p><p class="ql-block"> 线上教学已一月有余,孩子们天天居家学习,身体和心理上都会产生疲劳。所以家长要合理规划时间,创设家庭的“美好时光”,让孩子身心得到一定的放松。所谓“美好时光”是指每天全家人以和谐的气氛共同参与做一件事的时间。在这段时间里,全家人可以一起玩亲子游戏,释放压力;也可以共同清洁卫生、共读一本书、一起体育锻炼等。家人同心一起做事,有助于提高孩子的专注力,密切亲子关系。也可以结合学校“绿茵伴跳绳”“学生音画展”等活动,全家总动员一起“天天跳绳”、“每日一曲”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2、创建“定时盒子”培养习惯</span></p><p class="ql-block"> 由于线上教学孩子长时间对着屏幕,眼睛会产生疲劳。所以家长可规定每天的某个时段或者在“特殊时光”期间,把手机等电子设备全部放到一个盒子里,盒子命名为“定时盒子”。没到规定的时间,不允许私自拿出电子设备。通过一家人的不断坚持,来控制孩子玩电子产品的时间,逐步提高孩子的自控力和专注力。</p> NO.4 积极关注,家校合作 <p class="ql-block">  线上教学期间家长要同步关注学校信息,了解学校要求,保证家校理念一致,主动与学校老师保持沟通,积极向老师关心孩子线上学习的情况,做好辅助工作。一旦察觉到孩子线上教学期间的异常情况,要及时与老师沟通,共同配合帮助孩子回归常态。</p><p class="ql-block"> 孩子居家学习,家长需要承担多种角色,确实很不容易,但是我们应对挑战的姿态,也是对孩子的一种无声的教育。如果您能化减焦虑,调整好心态,坚持每天对孩子说一说鼓励的话,相信孩子肯定会发生美妙的变化。</p> NO.5如果感染后发病 该如何应对 <p class="ql-block">新冠发病7日内有何症状?</p> <p class="ql-block">感染后如何应对?</p> <p class="ql-block">注意:无症状感染者无需吃药,同时不要滥用抗生素,适当对症备药即可,没必要抢购、囤积。</p> <p class="ql-block">不同人群如何做好安全防护?</p> 结束语 <p class="ql-block">  线上教学以来,濉溪县城关中心小学迎难而上、不断探索、勇于担当。在疫情这场考验中,坚持以学生为根本,发扬“俯首甘为孺子牛”的精神,我们一定会交出一份满意的答卷。星光不问赶路人,时光不负有心人。孩子们小小的年龄,感受着她的感受,并那么努力地成长,让我们觉得每天的忙碌都是值得的,不久的明天,疫情终将结束,朗朗的读书声又会响彻校园......</p>

孩子

家长

学习

居家

线上

情绪

沟通

教学

我们

焦虑