<p class="ql-block"> 我认为努力学习直到生命的最后一刻都是最美好的事。 ——【法】卢梭</p> <p class="ql-block"> 守教育之初心，尽师者之责任，突如其来的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不住学生渴求知识的欲望和老师们一颗颗笃学厚积的心。“静”是积累，也是力量，虽然居家静止，但老师们丝毫没有松懈，静心潜学，沉淀自身。我们在积极践行“停课不停学”，努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围。</p> 学思并肩 倾心浇灌 <p class="ql-block"> 王润老师利用平板授课，提前导入课件或者图片，边写边圈画，让学生注意力集中在授课屏幕上，学生记忆也方便很多，能够跟着老师一起批注。</p> <p class="ql-block"> 王梦若老师运用衣称做直播支架，来给同学们上试卷讲评课，就像在学校里面一样用展台直接展示，学生如果有疑问，会在互动面板上反馈，老师直接讲解，有时也进行适当连麦，提高了课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 刘吉苑老师运用电脑触屏教学，在口头讲授的基础上，能更直观的让潜能生看到单词拼写细节及圈画理解个别陌生词组和知识点，学生及时记笔记，节约时间；屏幕上学生反馈，教师及时注意学生的疑问点及错误题，做到错一个处理一个，提高了课堂效率，让学生有更充裕的时间去消化难点。</p> <p class="ql-block"> 杨红茹老师运用手机支架和电脑配合，在给学生们上试卷讲评和习题讲解课时，在手机的摄像头下画线段图、画草图分析题，同时结合电脑上的动画和视频演示，使学生清晰直观地通过直播理解题意，打开解题思维，找到做题方法。</p> <p class="ql-block"> 陶娟老师在网课中运用希沃授课助手将手机和电脑同步进行，能够边板书边讲解，从而使学生更清晰直观的理解题意。并且在多边形面积单元中，通过视频演示的方法，给学生呈现不同的拼摆法，在演示中使学生逐步的突破难点，理解图形面积的推导过程。</p> <p class="ql-block"> 任宜娟老师利用电脑授课，把课本上比较典型的题用精美的课件展现出来，吸引了学生的注意力，并用画线段图的方法把实际问题与植树问题结合起来，便于学生理解。</p> <p class="ql-block"> 刘艳鹤老师准备了一个记录本，专门记录学生的网课情况。这上面从日期到每一节课的主要任务，以及学生的完成情况，都很清晰。这样可以及时了解学生的学情，每天总结反馈也会让家长对孩子的学习情况有更加深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 为了保证网课练习的实效性，解决学生不知道错在哪里的问题，符译丹老师课前用平板对习题进行扫描，课上采用圈画批注的方式，对重点难点进行讲解。尽量让孩子们明白自己错在哪里，切实起到查漏补缺的作用。</p> <p class="ql-block"> 王梦洋老师课前准备充分，利用电脑，手机授课。课前采用小视频充分调动学生上课积极性；课件字体颜色不同，重难点突出，圈点批注，让学生注意力集中在授课屏幕上，使其需要掌握的知识一目了然，课堂效果较好。</p> <p class="ql-block"> 黄雅博老师每节课堂开始前做到“三问”，关心学生身体健康，课下提醒学生多喝热水，开导学生克服不良情绪，激励学生克服困难奋发向上，课堂效果显著提高。</p> <p class="ql-block"> 冯蒙蒙老师利用希沃课件电脑和平板同步进行，用平板圈化重点，帮助学生理解，能直观清晰地推导出来三角形的面积公式，数形结合，层层递进，提高了课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 杨桐老师在网课中用手机摄像头进行直播，能够清楚的向学生展示题目，引导学生分析问题、思考问题，突破重点、难点，完善做题过程，提高了网络教学效率。</p> <p class="ql-block"> 线上教学，正确的思路，灵活的方法，实用的手段，都关乎着网课的质量。因此，老师们不断摸索，探索出适合学生的优秀、独特的教学方式，让学生在快乐中学习。</p> 好学善思 明德立志 <p class="ql-block"> 认真是一种态度，亦是一种能力，更是一种习惯！同学们认真听课，积极和老师在线互动。他们有决心，有毅力，自觉、自律，让学习永不止步！</p> <p class="ql-block"> 经过一段时间的线上学习，孩子们也有了自己的感悟和体会，我们一起听听他们的心声。</p> 家校配合 共育英才 <p class="ql-block"> 在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此充分尊重与信任，让线上教学事半功倍。对于老师们的付出，家长们通过各种形式纷纷发表了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。</p> <p class="ql-block">图片：五年级全体教师</p><p class="ql-block">文字：李孟丹</p><p class="ql-block">审核：宋永合</p>