<p class="ql-block"> 根据2022～2023学年第一学期赣州经开区小学科学教研安排，2022年12月14日区小学科学教研在黄金实验小学录播教室举行，本次教研的内容分两个环节：第一个环节是由黄金实验小学科学教师王丽萍老师授课《神奇的纸》，第二个环节是由黄金实验小学陈梅华老师的讲座《基于科学素养的小学科学学业评价》。</p> <p class="ql-block"> 因疫情原因，本次小学科学教研活动由线下教研活动转为线上三个课堂直播教研。</p> <p class="ql-block"> 王老师通过聚焦提问：四四方方，又白又薄，既能写字，又能画画，猜猜是什么呢？这种猜谜语的方式引入今天要研究的主人公——白纸。</p> <p class="ql-block"> 之后放手让学生通过看，摸，掂等方式了解普通的纸有什么特点。</p> <p class="ql-block"> 通过小小改造师的环节，对白纸改造成瓦楞纸。</p> <p class="ql-block"> 观察白纸和瓦楞纸的侧面，并画出它的形状，用按一按，放一放，摸一摸的探究方式知道改造后的瓦楞纸还是原来的纸没有添加其他物质，只是形状变了，本领更大了，变得有弹性，能支撑，能隔热的特点，让学生自主探究出本节课的重难点，学生拥有发现的乐趣，具有学习的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 王老师介绍纸的改造应用，扩展学生的思维想象能力。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节是由陈梅华老师的讲座《基于科学素养的小学科学学业评价》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 陈老师先分析《深化新时代教育评价改革总体方案》、《义务教育质量评价指南》、《关于加强义务教育学校考试管理的通知》三个文件来说明基于科学素养的小学科学学业评价的重要意义。</p> <p class="ql-block"> 小学科学学业评价内涵：“评”即评定、判断，“价”即价值。评价就是价值判断。小学科学学业评价是依据一定的标准，在基于事实的基础上对事物进行客观描述，分析并进行价值判断的活动。</p> <p class="ql-block"> 科学的评价要基于科学素养来改进提高，科学的教学要保持与生俱来的好奇心和求知欲，要让学生用动手操作的方式发现乐趣，用观察、探究、制作的方式去寻找兴趣。</p> 刘厚银名师工作室(小学科学)<br>主持人：刘厚银<br>成 员：刘树洁，黄兰兰，刘慧，钟治庆，黄五生，潘垚，胡斌