<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">快乐成长无纸笔，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">多元评价趣无穷。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">少年壮志当凌云，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">素养提升展风采。</b></p> <p class="ql-block"> 为贯彻落实国家“双减”政策精神，五育并举，全面发展素质教育，构建基于学生立场的学习评价体系，从而全面提升学生的综合素养，我校一级部开展了语文、数学学科线上综合测评活动。</p> <p class="ql-block"> 本次测评根据学科特点，结合学生的年龄特征，遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性等原则，考察学生的综合素养及应变思维能力，形式多样，寓教于乐。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 童声童趣 “语”你有约</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第一关：叫醒字宝宝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b>本关是对学生识字量和拼音学习情况的考察。学生以抽取课件页码、家长提问的形式认读每项内容，由音、字到词的梯度考察课本中的基础知识。测评中，孩子们各个手持语言王国知识大门的钥匙，踌躇满志，意气风发的迎接挑战。声音清晰响亮，拼读准确流畅！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第二关：书写小明星</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b>写好中国字，做好中国人。一点一提开头要紧，横平竖直堂堂正正。书法是素质教育的载体，认真书写，它可以使你变得细心，易于集中注意力。</p> <p class="ql-block"> 平时课堂上对学生的拼音、字词、笔顺、偏旁名称的书写测查。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第三关：诵读小能手</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b>书海泛舟扬帆， 阅读浸润人生！“诵读小能手”的测查，依据教材内容，抽出适合朗读背诵的内容，在家长的帮助下抽题检测，学生积极参与，从容应对，乐在其中，汇报着自己一学期的点滴进步与收获，很好地展示了自己的诵读水平。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第四关：交际小达人</b></p><p class="ql-block"> 本关共有6个交际话题，学生任意抽取一项交际内容进行述说，主要考其语言组织、表达、学以致用以及应变能力。</p><p class="ql-block"> 学生在语言文字的世界里，自信昂扬，给图画装上了想象的翅膀，用清晰的思路表达自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 有的学生还把交际话题“新年说祝福”制作成了一张张精美的贺卡，把心中的祝福用文字书写了出来！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 手脑并用 “数”你精彩</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第一关：书写小能手</b></p><p class="ql-block"> 练字，既是心灵排解，也是能量积聚。孩子们从端正的坐姿中锻炼了意志，从规范的书写中体会了写字的快乐。瞧，孩子们写的多认真。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第二关：口算小达人 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b>为了进一步提高学生的口算能力和创新意识，提高孩子的数学兴趣，以赛促学，激发学习热情，一年级备课组根据学生年龄特征和知识基础，认真拟定了口算测试题。别看我们年龄小，但坐姿佷端正，做题也很有方法，做得又对又快。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第三关：时间小主人</b></p><p class="ql-block"> 钟表我来拨，勇做时间小主人，要求孩子们必须做到脑、口、手协调统一。看，孩子们的小手动起来啦，她们认真的样子真可爱!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第四关：辨认小慧眼</b></p><p class="ql-block"> 动手操作可以使课堂教学丰富多彩，让学生获得大量的感性认识，深化知识的理解和掌握，从而提高学生学习的积极性、主动性。</p><p class="ql-block"> 本环节主要是让孩子们根据老师提出的要求，用学具摆一摆，并能用语言表达出所摆图形之间的关系。这一关，孩子们动手操作+语言描述，让我们再次见识了思维的可视化。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第五关：运用小行家</b></p><p class="ql-block"> 数学的“解决问题”告诉我们成长不是想当然而是要一步一步来，那就来看看一年级的小朋友是如何一步一步解决问题的吧！</p> <p class="ql-block"> 此次学科素养测评，符合一年级学生的认知规律，从真实问题情境出发，不断引导学生关注生活，进行知识建构和问题解决。在轻松、愉快的氛围中，让学习变成了一种快乐的期待，让知识变成了一种幸福的体验，提升了学生的关键能力和综合素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">照片：一年级团队教师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：一年级团队教师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：尚锦吉 位晓培</p>