以研促教，共同成长---记2022年下学期白果完小语文教研组活动

玉儿

课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生学习积极性的能力，有驾驭课堂的智慧。为持续推进“双减”政策的落实，促进我校语文教师教育教学水平的提高，给教师们一个展示自我、互相交流、共同进步的平台，我校依照计划有序开展了一系列的语文教研活动。 　　精彩课堂各展风采 　　李洁老师执教《秋天的雨》。在教学中，李老师充分利用文本，引导学生品读课文，使学生在优美的语言文字中受到美的熏陶，体会秋天的美好，感受文章的语言美，并练习仿说优美的句子。 　　赵梦影老师执教《坐井观天》。在教学中，赵老师运用多媒体、简笔画创设情境，紧抓三问三答，让孩子们感悟到青蛙的目光短浅、小鸟的见多识广。轻松愉悦的教学氛围让孩子们收获满满。 　　在白果镇中心学校新进教师教育教学督导中，赵梦影老师执教了《我要的是葫芦》。在教学中，赵老师重视培养学生的语文素养，引导学生抓住关键语句，理解了葫芦和叶子之间的内在关系，并联系生活实际，引发思考：生活中许多事物之间也是有联系的。 　　余烨老师执教《青蛙写诗》。余老师重视对学生语文素养的培养，课堂上采用了多种形式的朗读，整堂课书声琅琅。 　　李果老师执教《比尾巴》。李老师借助多媒体创设了“动物王国比尾巴大赛”这一情境开展教学，极大地激发了孩子们的学习兴趣。 　　课后研讨共同成长 　　每堂公开课结束之后，在教导处的组织下，语文组老师都会进行集中研讨。首先，执教老师说课，对自己的教学思路和意图进行阐述。接着，听课老师各抒己见，就本节课所呈现的优点、亮点给予充分的肯定，同时指出在课堂中存在的一些问题，从教材的处理、学生的驾驭、教学设计等方面，提出了改进建议。 　　白果中心完小的语文教研活动，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，碰撞出来的智慧火花，点燃着我们的教育热情。语文课堂重要且精彩，如细雨过后的梧桐，洗去浮华，透出青绿，让我们在这美好的冬日午后，用心去体悟语文课堂的魅力吧！