好作业是“有趣的”

Jenny

<p class="ql-block" style="text-align:center;">黄羊洼学校</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">A well-designed assignment is fun</p> <p class="ql-block">  “双减”背景下的作业改革是对老师的一次挑战,也是一次机遇。为了减轻学生的过重的学业负担,提升学生在校的学习效率,解决传统作业形式单一,缺乏趣味性,育人功能等问题,在三年级上册Unit 2 Colours作业设计时,我让学生介绍自己的学习用品并给它们涂上自己喜欢的颜色(Introducing yourself to school supplies and colour it),在班级前向同学们介绍自己的文具和如何珍惜爱护自己的文具,最后选出优秀作业在全班面前展示,并记录在《小学英语课堂小组合作竞赛》一览表上。这一作业设计激发并提升孩子学英语的内在动机,为学生的后续学习奠定坚实的基础。同时将Unit 1 Hello与Unit 2 Colours两单元的知识相结合,激发了学生的作业兴趣和学习兴趣,同时增强了学生们爱惜学习用品的意识,发展学生的核心素养。</p> <p class="ql-block">  教学,是一条通往科学和艺术的道路。道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期。让我们踔厉奋发,勇毅前行,为顺德教育的高质量发展贡献我们顺德小学英语教育人的力量。</p>

作业

学生

学习用品

顺德

学习

文具

激发

自己

小学

兴趣