<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 疫情当下，为了缓解家长们教育孩子的焦虑与压力，给到大家一些非常落地的家庭教育方法，更好的助力孩子身心健康成长，在王俊奎校长的安排部署下12月20日晚上8点特别邀请到了心育幸福家的吴老师为我们带来线上公益家长课堂，主题是《疫情下积极家庭关系的建立》。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> <font color="#ed2308"><b> 一、问题倾诉,互动解答 </b></font></span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子上网课一直需要家长催?低年级<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">学生学习习惯如何养成?</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">孩子玩手机现象严</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">重,时间观念差,容易拖拉。。。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">讲座伊</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">始,吴老师先请家长给自己的焦虑程度打</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">分,并根据家长的互动反馈进行交流解</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">答。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> 吴老师指出,孩子在家学习效率低,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">原因在于一是没有时间观念,二是没有老</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">师的督促管理。由于环境变化导致学生学</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">习效率降低,这是正常的现象,家长无需</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">因此而过度焦虑。</span></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 二、方法教授,呵护成长</b></font></h3><h3> 1.学会建立积极的家庭关系</h3><h3> 吴老师指出，孩子难免会有情绪焦虑的时候，这时可以让孩子做简单重复的劳动来缓解。</h3><h3> 2.培养孩子的独立性</h3><h3> 独立性是一点一点训练出来的，要给孩子机会，力所能及的事情让孩子做。</h3><h3> 3.营造家庭氛围</h3><h3> 要重视孩子情绪的变化，接纳理解孩子的反应，学会跟孩子共情。让孩子学会感恩。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 三、家庭冲突，具体表达</b></font></h3><h3> 冲突的背会一定有需求，在发生冲突时，我们可以运用暂停法、倾述倾听法、家庭会议法来控制情绪。<br></h3><h3> 家长在教育时,不对孩子进行人格评价,不全盘否定孩子,不夸大贬低孩子。遇到问题,家长就事论事进行陈述,可以给孩子指导具体的做法。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">四、养成良好的学习习惯</span></b></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> 家长可以和孩子一起制定作息时间</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">表或者组织家庭读书时间</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">,给孩子一定仪式感。孩子接收</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">到的是正面信息,就能变得越来越自信。</span></h3> <p class="ql-block"> 讲座内容都是满满的干货，老师们在用心聆听，认真做笔记。</p> <h3> 家庭教育讲座结束之后，家长们意犹未尽，好评如潮，纷纷表示收获满满，提升了疫情期间的家庭教育能力，能够更有质量的陪伴孩子，教育孩子。并且把笔记分享给其他人，让更多家长知道如何缓解了焦虑情绪，如何营造积极的家庭关系。</h3> <h3> 疫情按下的是暂停键，不是终止符。生活还要继续，成长不能耽搁。疫情之下，无论是学校还是家长，我们共同的目标就是为孩子们提供良好的学习生活情境，为孩子们健康快乐成长助力。</h3>