<p class="ql-block"> 冬日的暖阳拉开了一天的序幕，带着对教育的执着与热情，我们开启了今天的教研之旅——托县民族小学、伍什家学校线上校际交流活动。</p><p class="ql-block"> 为了促进全县教师专业水平的整体提升，实现县域内教学质量的均衡发展，教育局教研室一直积极组织和指导城乡学校进行校际联合教研活动，为校际间搭建了交流合作的平台。在此也特别感谢教育局教研室为我们提供这样一次共同交流学习的机会。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由我校郭喜梅主任主持。 参加活动的有托县教育局崔局长，县教研室张主任，赵主任，教研员申洁老师，伍什家兄弟校的领导、老师及我校李书记和全体语文老师。</p> <p class="ql-block">🍂🍂聚焦课堂，埋一粒种，让学生的成长落地开花！🍂🍂</p> <p class="ql-block"> 承担此次校际交流课堂展示任务的是我校邬婧钰老师。邬老师执教的《少年闰土》是小学六年级上册第八单元“走近鲁迅”的首篇。文章节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。</p><p class="ql-block"> 邬老师紧扣单元语文要素及课后习题，巧设教学过程，抓住“看瓜刺猹”这一教学重点内容展开教学，通过任务导学的形式让学生在自主学习、思考、交流、朗读的过程中感知人物形象、体会“我”的内心世界，巧妙突破了教学的重难点。</p> <p class="ql-block">🍂🍂携手共研，采一缕芬芳，装点课堂🍂🍂</p> <p class="ql-block"> 课后我校三位教师及伍什家中心小学的同仁们针对本节课给出了中肯的点评: </p><p class="ql-block"> 1.巧设情境，让学生充分感受到了少年闰土童年的乐趣及“我”对现实生活的不满。</p><p class="ql-block"> 2.由课内拓展到课外，为学生广泛阅读打开了闸门。</p><p class="ql-block"> 3.课堂注重方法的引导，授之以渔是让学生语文综合能力长期得到提升的有效法宝。</p><p class="ql-block"> 4.课堂上应给足学生充足的思考时间更能激发学生的潜能。</p> <p class="ql-block"> 之后教研室申老师对本节课给予了充分肯定——重点切入精准，教学设计干净利落，课堂把控恰到好处，是一节高质量的课。</p><p class="ql-block"> 为了让老师们能更好的理解新课标，落实语文核心素养，申老师以“走近鲁迅”这一单元为例，分享了具体的教学策略，让老师们顿时豁然开朗。申老师希望大家发挥团队的力量共研共学，打破时间、空间、课时的限制，反复将课程内容磨合，一定会绽放出别样的语文课堂，更好的服务于学生！</p> <p class="ql-block"> 县教研室赵主任在研讨中强调一切教学活动都要以落实核心素养为出发点，教师应突破学科、年级的限制，拓宽视野，为学生提供更广阔的学习空间，把提升学生的能力作为长期的教学目标去努力！</p> <p class="ql-block"> 教育局崔局长更希望每一位语文教师都要有“大语文”教学观，常学常新，在探索中找到一条适合我们的教学之路。</p> <p class="ql-block"> 最后我校李书记对本次活动做了总结并提出了更高的要求:</p><p class="ql-block"> 今天我们以新课标引领成长，核心素养导向课堂为主题进行了线上教研活动，经过老师们不断的学习，及时优化线上教学内容，凝心聚力，潜心研磨，将新课程标准理念渗透到了教学中。对于新课标要求的理解和把握，我们只是进入了初级阶段，在实施过程中肯定会遇到诸多困惑，但是大家一定要静下心来，认真思考，集思共勉，创新教法、学法，在日常的教学中要展示出良好的专业素养和教育能力。其次我们要紧扣课标，精研教材，着眼要素落实，统整融合，将以学定教的理念落实到具体的教学行动中。通过本次教研活动，希望老师们对新课标有更深的理解，将核心素养熟练导向课堂。相信经过大家的共同努力，我们的教育教学一定会再上一个新的台阶。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育路上，我们“莫问收获，但问耕耘”，让我们一起用担当与责任，筑牢课堂教学质量，让不一样的课堂采撷别样的收获！</p> <p class="ql-block">文字编辑:李晓霞</p><p class="ql-block">初审:郭喜梅</p><p class="ql-block">终审:李美霞</p>