<p class="ql-block"> 教育部2022年发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》解读，明确指出要坚持科学导向，确保有效衔接沿着科学方向推进，坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理等四条原则。为了使幼儿园更好地做好“幼小衔接”工作，同时进一步提升教师们科学有效的组织“幼小衔接”工作，2022年12月12日下午东营区胜利钻井第二幼儿园组织全体教师在线上学习了虞永平教授《整体推进入学适应教育》幼小衔接讲座。</p> <p class="ql-block"> 虞永平教授从科学衔接的基本方向、幼小衔接的指导思想、幼小衔接的基本原则、幼小衔接的主要目标以及为什么要衔接、幼儿园需要防止的现象、小学需要防止的现象等多方面、多角度对科学幼小衔接进行了详实、细致的讲解。</p> <p class="ql-block"> 列举了大量国内、国外的研究数据，证明了直接采用小学化教导的学前班学生在15岁后，学习优势消失并表现出更明显等叛逆行为。让老师们深刻的感受到幼儿园小学化对幼儿长期发展的危害。</p> <p class="ql-block"> 并给教师们提供了具体可行的帮助儿童做好适应的方法，如，允许儿童带可以令他们感到安慰的过渡物品，接受儿童的行为差异，进行久坐不动的活动前，先组织一些身体运动活动等等……</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训各位老师丰富了科学幼小衔接的理论知识，老师们都笔记满满、收获满满、幸福满满，同时也给各位老师的幼小衔接工作指明了方向。</p>