<p class="ql-block">四年级上册数学思维导图：通过构图，把知识串线，用图展示知识结构，把知识点环环相扣，融会贯通。</p> <p class="ql-block">图思导学</p> <p class="ql-block">提升数学复习课的效果</p><p class="ql-block">新的课程标准中明确指出，能独立地、或通过合作交流的形式，提出解决问题的方式和探索问题的思路。运用思维导图能够将笔记简单化，知识点清晰明了，通过不同颜色的线条刺激学生的记忆能力，更好地拓展学生的发散性思维。</p> <p class="ql-block">思维导图通过文字、逻辑、条理、顺序等展示思维与记忆，最终完成思维多向性、发散性的转变，从培养学习能力。</p> <p class="ql-block">复习课又枯燥乏味，课后延时服务孩子们又长期待在学校精神疲劳，思维容易迟缓，用思维导图法来复习有很大的意义及作用。例如，在概念、定义、定律、规律、应用题等题型往往相同，又相辅相成。这时如果学生能在解答数学应用题时，合理运用思维导图掌握其相关各类条件，以正确思路为引导，并通过框图与箭头的方式整理相关知识点间的关系，就能够培养并锻炼学生的解题思路与分析能力。</p>