<p class="ql-block">为了提高语文复习课的教学质量和效率，探讨有效科学的复习方法，争取更大的进步，取得更优异的成绩，实验小学三年级语文组开展了“切实提高复习课有效性”语文学科复习课教研活动。</p> <p class="ql-block">本次活动由张素娟组长主持，全体语文教师围绕复习课例进行语文复习课的研讨活动。</p> <p class="ql-block">本次复习打破了以往固定的语文复习课内容和模式，尝试以每单元的语文学习素养为教学重点和线索来开展阅读、写作、基础知识的有效复习，引导学生整体回顾单元内容，接着提出单元主题和学习素养，回顾课文、词语以及故事，加深巩固学生对边读边想象画面。</p> <p class="ql-block">复习不是简单地重复，也不是一味地叠加，而是创造性的再生。此次活动的开展为期末复习打开了思路，相信老师们会制定科学的复习计划，运用恰当的复习方法，使学生们提高复习效率，达到事半功倍。</p> <p class="ql-block">以“字词句段篇”的板块形式对本单元知识进行了系统的梳理，注重发展学生的主体意识，指导学习方法，讲练结合，对易错字音字形扎实训练，针对主体课文的思想立意和写作特点进行了归纳和总结，学生在轻松愉悦的课堂氛围中感受到成功的快乐。</p> <p class="ql-block">通过本次期末复习研讨课活动，老师们更加明确了复习思路。同时在听课、评课、研课的过程中，老师们的教学思想不断碰撞，激发了更多更好的教学方法，为顺利完成期末复习打下了良好基础。</p>