<p class="ql-block"> 时光匆匆，忙碌的一个学期快要接近尾声，为探索期末复习课堂教学的有效策略，实现经验共享、优化复习，提高学校的教育教学质量为落实“高效课堂、有效学习”目标要求，探讨小学复习课的实效性，帮助教师理清复习思路，探寻科学有效的复习策略，优化复习质量。新村开发区小学特开展“复习研讨求实效，集思广益共提升”期末复习与策略运用研讨会</p> 指导总结 <p class="ql-block"> 活动一开始，赵校长便从学生、教师、巡课情况三个方面作了总结。学生网课时间较长，老师也是想尽办法提高学生积极性。在复习阶段，教师更应该创新教学复习方式，群策群力。不可“孤军奋斗”。另外，赵校长还以语文课为例。讲解了如何复习。单元和单节课的复习策略和复习思路。</p> 语文 <p class="ql-block"> 王琴老师对于语文低年级复习有妙招，她强调复习要有态度，良好的态度可以事半功倍。第二，线上复习的内容，低年级要以“三表”为主，老师之间要通力合作，为复习打好基础。第三，要有一定的计划性，复习要有创新自己的举措。</p><p class="ql-block"> 丁雅茹老师面对高年级语文复习情况，凭借自己经验，老师梳理出考点。对考点进行复习。老师一定要稳步复习，做到巩固到位，复习一个知识点就要力求学生学会。丁老师的分享让我们看到一个敬业，有责任心的老师。</p> 数学 <p class="ql-block"> 张春云老师强调“教学有法，较无定法”复习时也应做到符合学生要求。她提出复习时的三个问题。第一，重难点与基础知识的问题。第二，培优与帮扶问题。第三，时间与效率问题。她针对这三个问题以及数学期末复习的策略，如，精选习题，精讲多练等做出了详细解答，让人受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 颜瑞老师在复习时用到了费曼学习法复习，以学讲的方式理清复习内容。主动学习提高积极性。对学生进行思想上的教育，以提高思想觉悟来带动学生的复习积极性。</p> 英语 <p class="ql-block"> 张磊老师针对英语复习，提出以教材为本的理念。并提出英语要听说读写并重。充分利用试卷听力进行听力训练，督促学生进行英语口语训练，并提高学生的写作技巧训练。还要合理利用测试题，把讲题的主动权交给学生。课堂中要多鼓励学生进行讲解，根据试卷难易程度选择不同学生。</p> 道法 <p class="ql-block"> 孙菲老师提出道德与法治的复习应该抓实课前、课中、课后的各个环节。努力打造出主动、能动和生动的课堂。提前要预告复习时间，和家长沟通好及时复习。老师应该要积极寻求家长的帮助与配合。另外，线上复习课要有一定的目标。要有主动性和针对性。要把落实放在课后，做好课后的巩固落实。</p> 科学 <p class="ql-block"> 郁友华老师认为学生的积极性是最重要的因素，在复习中应学习计划和策略，有的放矢、因材施教，简化知识的内容，以思维导图梳理单元的知识链接。课堂上比较重要的实验，鼓励学生在家里找到合适的材料，进行实验巩固，加深对知识理解。评价方面，注重对学生进行过程性评价，以增强学生信心，调动学习积极性。</p> 学区 <p class="ql-block">滩头小学马恒艳老师针对线上测试卷提出了自己的要求和理解。测试之前将会根据自己所教的学科题型做一次模拟练习，对学生做好线上测试流程指导，确保测试的顺利进行。测试的过程中，学车全程关麦开摄像头，测试过程不定时抽查以确保测试的纪律，考试结束后五分钟内上传考试答题。</p><p class="ql-block">黄村小学巩春丽老师对于一年级数学期末复习系统的讲解。在复习中提出引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。第二，通过总复习使学生在本学期学习到的知识系統化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。第三，通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的活动中经历.体验、感受数学学习的乐趣。第四、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 鲍村小学王秀萍老师提出复习要有一定的计划，才能忙而不乱。制定周计划，落实的每天的课堂中。复习不是一味的测试题，在复习过程中，方法更重要。“授人以鱼不如授人以渔”。</p><p class="ql-block"> 埝东小学陈艳飞老师认为适当的测试题可以查漏补缺，但不可以此为主。第二，复习不一定非要按部就班，要推陈出新。第三，在复习过程中要发挥学生的主体性。第四，要注重方法和思路的总结。</p> <p class="ql-block"> 赵林小学宋咏璇老师针对三年级语文的期末复习提出了自己的理解。以基础知识和阅读理解为例，详细介绍自己的做法。在复习过程中也是注重学生的学习扎实和复习的牢固性。总之，语文复习提出了“读、背、写”的结合。</p><p class="ql-block"> “复习没有捷径，但有方法可循” 丁沟小学陈爱丽老师提出激趣创新，调动学生的复习兴趣。在科学复习过程中要对知识进行概念式梳理，还可以利用视频回放式复习和知识考察时复习以及精析巧练式复习。</p><p class="ql-block"><br></p> 认真聆听与记录 <p class="ql-block"> 通过本次教研，教师们互相交流，取长补短，明确复习课不仅要回归教材，夯实基础知识，更要注重学生学习的方法、解题思路等综合能力的培养与提升，打造以学生为主体的高效复习课堂，切实提高课堂复习效率！</p> <p class="ql-block"> 这场教研活动，老师们齐聚云端，是老师们线上教学智慧的梳理和思想的碰撞，大家都收获满满。在接下来的日子里,大家也会继续坚守初心，用责任书写教育情怀，用实际行动诠释教育使命。善研善教，勤学勤勉，不断提升，砥砺前行！</p>