<p class="ql-block"> 时光的脚步从秋天进入了冬天，忠德小学部师生网课学习有序进行。为了培养学生良好的学习习惯，检验网课学习效果，提高线上学习的效率，我校围绕“双减”政策，着眼学科素养，采用科学的评价方式，于12月12日-16日对学生进行了基础知识和学习能力阶段性综合评价活动。</p> 精心设计 科学评价 <p class="ql-block"> 为科学、真实地评价网课期间学生的学习水平和能力，教务处精心设计了“学生线上学习阶段评价细则”。从学习能力方面评价学生的学习过程，包括:学习目的性，计划性，自觉能力，学习效率，思维能力。从知识掌握方面，评价学生的学习结果，评定优秀，良好，及格和待及格四个等级。</p> 教师督导 认真作答 仔细审阅 公正评价 积极鼓励 树立榜样 <p class="ql-block"> 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。面对网课期间的重重困难和挑战，我学部师生共同努力，共商对策，坚持完成学习任务，同学们坚持不懈的精神值得赞赏。对于网课期间，综合能力评价优秀的学生代表，学部暖心地为他们颁发了“自主学习云奖状”。这是同学们收到的一份特殊的奖励，让我们为他们点赞！</p> 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 班会总结 赋能成长 <p class="ql-block"> 一次评价，一次总结，一次提升，一次成长。班会课上，各班老师对学生网课期间学习、成长进行表扬，对出现的问题进行纠正。本次阶段性综合评价，帮助学生及时查漏补缺，提高学习效率，为学生的进步赋能。</p>