<p class="ql-block"> 冬日共研，暖阳温润心田；追梦语文，收获一路芬芳！国培“送教下乡”培训第二个阶段“课程诊断”活动拉开序幕，专家与学员共聚“云端”，探讨语文教学课堂中存在的问题，让语文课堂在有效的教学活动中进行！</p><p class="ql-block"> 小语国培颍川2组全体成员结合文件要求，主动配合专家工作安排，积极开展各项研修活动！</p><p class="ql-block"> 活动安排如下：</p><p class="ql-block"> 15日，全体学员老师上传自己教学视频。</p><p class="ql-block"> 16日，听课。</p><p class="ql-block"> 17下午，开线上“问题诊断”会议。</p> <p class="ql-block"> 参训老师们结合专家团队制定的培训方案，静心备课，15日一天完成了上传教学视频的任务。</p> <p class="ql-block"> 思维碰撞的火花在互听互学中得到升华。16日，全员听课，写听课笔记。学员老师们坐下来，静下心，把组内其他成员们的讲课视频都逐一学习聆听，汲取别人课堂的闪光点，反思自己课堂的不足之处。每位学员老师都会在心里琢磨该怎样做才能使自己的课堂更完美！</p> <p class="ql-block"> 好记性不如烂笔头！老师们还一丝不苟地做好每节课的听课记录。当笔尖在纸上轻轻划过道道墨痕，一句句妙语连珠也就印刻心头！</p> <p class="ql-block"> 没有完美的课，只有力求更好的课！12月17下午，召开“问题诊断视频会议”，进行线上说课，评课活动。学员老师齐集云端，向专家老师们求取锦囊妙计。</p><p class="ql-block"> 会议由专家老师崔利红老师主持。评课专家为贾会娟老师和崔利红老师。 </p> <p class="ql-block"> 说课环节，老师们思路清晰地表达了作课的设计意图和不足之处。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，两位专家老师非常有亲和力，她们和风细雨地给学员老师点评，专业性很强。她们针对每节课条分缕析，首先充分挖掘每节课的闪亮点，树立学员自信心，最后很委婉地提出一些合理化建议。她们的评课关注了语文要素的体现、重视了教学方法的指导、呈现了解决问题的方法。学员老师们听后，豁然开朗，对如何上好这节课有了新的认知！</p> <p class="ql-block"> 本次线上“问题诊断”会议圆满结束。全体学员将以次为契机，潜心笃志研修，精进不休成长！</p><p class="ql-block"> 以下附学员老师们的教学反思：</p>