<p class="ql-block"> 为进一步提升煌固联盟校线上教学效果，2022年12月21日、22日煌固联盟校开展线上教学教研研讨活动，共探教育教学的良计妙策。本次线上教研活动，由联盟校各学科工作室教研组长主持，盟校各学科工作室成员及各学科教师们参加。</p> “语”你同行 <p class="ql-block"> 语文学科工作室以《如何提高线上教学效率》为主题进行探讨，全体教师认为，应当认真钻研教材、把握教材重难点，通过精讲知识点让学生对本节课内容有所侧重。除此之外，还可利用教学软件的各种功能，达到提升线上教学效率的作用。</p> “数”你最棒 <p class="ql-block"> 数学学科工作室以《线上数学教学过程中存在的问题及解决方法》进行交流，老师们表示，数学的学科特点在于多练多思考，而线上的模式并不能及时观察到学生的做题情况，容易造成“一言堂”的尴尬局面。针对这个问题，可通过减少课堂的“量”，预留出时间与学生连麦互动，了解学生对知识点的掌握情况进行解决。</p> “英”你精彩 <p class="ql-block"> 英语学科工作室以《线上教学经验分享》为主题进行讨论，老师们认同，英语是一门互动感极强的学科，即使是线上教学也需要让学生主动参与进课堂。如果直播内容以口语表达为主，那么可随机连线学生进行一场英语网聊，调动学生学习的积极性。</p> “理化”展风采 <p class="ql-block"> 理化学科工作室以《教师如何提高线上教学的有效性 如何激发学生学习的主动性、积极性》为主题进行观点分享，老师们达成共识，要确保授课内容精练、确保与学生的优质互动。在授课过程中通过语言艺术，增强学生的好奇感，增加学习欲望。</p> “政史”提思想 <p class="ql-block"> 政史学科工作室以《线上教学的困惑与解决办法》为主题进行探讨，全体教师表示，政史学科多以文字为主，只有少部分学生才会提前预习。基于此点，在直播时，通过给学生定时间、定问题等环节，让学生通读课本进而跟上教学进度。</p> <p class="ql-block"> 疫情当前，改变的是教学形式，不变的是煌固联盟校全体教师们不负教育、认真负责的初心。本次线上研讨会进一步促进了校际之间的交流，各联盟学校也将以本次活动为契机，促进联盟校线上教学水平的整体提高。</p> <p class="ql-block">编辑：何文君</p><p class="ql-block">审核：王福章</p><p class="ql-block">签发：章腾飞</p>